临床医学国际化人才培养模式探索

人才培养模式是在一定教育理念指导下,按照特定的培养目标,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制度和评估方式开展教育过程的总和,决定了培养效能、人才质量和发展方向。因此,国际化人才培养的关键在于人才培养模式的国际化。近年来,温州医科大学阿尔伯塔学院紧紧围绕“培养新时代临床医学国际化人才”的核心命题,创新办学机...

欧美同学基金会联合深圳外国语学校(集团)打造国际化人才培养新模式

12月22日，由欧美同学基金会与深圳外国语学校（集团）（以下简称“深外”）举办的“拔尖创新人才培养基地”揭牌仪式在深圳举行。未来，双方将持续深度合作开展“拔尖创新人才培养计划”，通过计算机科学、学习力提升、艺术跨界实验室、家庭教育等系列学习项目，激发学生潜能和创新意识，培养拔尖创新人才。“拔尖创新人才培养...

...三维导师 四新协同——湖南工商大学中外合作办学人才培养模式...

一、构建中外合作办学“四跨”国际化卓越人才培养模式坚持党建与中外合作办学同步谋划、同步设置、同步开展,建立健全中方导师、外方导师和社会导师“三维一体”导师制,以协同培养服务新技术、新产业、新业态、新模式“四新”新时代国际化卓越人才为目标,整合中外优质教育资源,打破学科专业藩篱、弥合理论实践间隙、汇聚校...

发挥大湾区资源优势 培育国际化职教人才

如,对大规模企业需要外派人员的,行知学校可以给企业员工做定向培训,包括专业外语培训、定制化课程培训等,发挥职业教育的优势;也可以通过“3+2”的办学模式,利用同在一个园区的空间优势,借助一流的国际化师资力量,为企业培养国际化专业人才。此外,行知学校还可以为“一带一路”共建国??家和地区提供职业教育培训服...

华中科技大学顺利开展“国际化拔尖创新人才培养计划”

成功模式??提升学生培养质量华中科技大学顺利开展“国际化拔尖创新人才培养计划”,充分证明高校建立与国际知名院校的联动发展机制,既有利于高校的国际化发展,又能够解决面向交叉学科建设过程中存在的一些挑战、从而深化课程体系、教学内容、教学方法以及实践手段的改革,实现了多赢局面。

以开放促发展——世界职业教育产教融合博览会深耕国际化人才培养...

积极探索“中文+职业技能”的国际化发展模式(www.e993.com)2024年11月22日。服务“一带一路”倡议,聚焦职业教育“走出去”,带头共建“丝路学院”、“精工博艺”人才培养项目、“智能制造”人才培训计划和“院校一揽子援建”等4种合作服务新模式,在泰国等地建立多个海外培训点。浙江金融职业学院以语言为根、专业为本、文化为魂,探索构建“中文+...

山东理工大学:突出三个重点,提升教育国际化质效

近年来,山东理工大学坚持新发展理念,以提升人才培养质量和学科建设水平为引领,以人才培养、师资队伍、科学研究国际化为重点,强化政策引导,优化资源配置,创新后疫情时代国际交流合作新模式,助推教育国际化提质增效,提升国际影响力和国际化办学能力。突出人才培养国际化重点,着力提升教育教学规模质量...

专题报道|构建促进技工教育国际化的人才培养体系

提升国际化办学水平，开展中外合作办学，培养具有国际视野的技术型人才，越来越成为当前技工院校加快转型发展、提升办学水平、提高人才培养质量的重要选择。技工教育国际化的人才培养现状我国自2013年发起“一带一路”倡议以来，进一步加大了技工教育国际化人才的培养力度。鲁班工坊是我国技工教育国际化的重要名片，目前...

学科交叉融通赋能中外合作办学高质量发展

通过运行集学科大类培养、国际化办学、研究性教学与实践教学改革于一体的新机制,构建拔尖创新人才培养的新模式及跨学科知识复合型人才培养的平台,着力开拓学生国际视野和跨学科的科研创新能力,将为拔尖创新人才的培养开辟有效路径。(五)学科交叉融通服务经济社会发展...

2023年度最佳实践案例(一):校区协同 创智联动 教随产出 双链融合...

“专业+语言+国别”高职商贸类国际化人才培养模式获全国职业教育教学成果二等奖,先后在浙江省推进“一带一路”建设大会、中国(宁波)—中东欧国家教育合作交流会上分享经验。成果辐射全国财经商贸类专业群,累计400余家兄弟院校到校学习交流,《光明日报》《中国教育报》等重要媒体113次对成果予以报道,发挥了引领示范作用...