陕西探索“人工智能+校本研修”新模式将创建20个省级校本研修示范...

《意见》明确要求要充分利用人工智能、大数据、第五代移动通信技术(5G)等新技术,探索“人工智能+校本研修”新模式,培育胜任新时代教育需求的创新型“未来教师”。全省创建20个省级校本研修示范区、100所示范校。《意见》指出,校本研修必须面向全体教师,立足教育教学改革需要,关注每一位教师的专业成长。因校而异,因人...

创新构建“三环五融”产教融合模式

这种项目驱动的模式,不仅提升了学生的操作能力,还增强了其解决行业问题的能力,推动了校企深度合作,为学生创造了更多就业机会。(五)“融智”:智能赋能学院将人工智能技术融入教学,提升学生的数字化能力,帮助他们应对未来技术变革。通过引入数据分析和人工智能客服模拟等项目,学生不仅掌握了大数据分析和人工智能在酒店管理...

雨湖区建元中学:数智赋能教育 创新开拓未来

建元中学相关负责人表示，学校通过整体规划落实基础教育课程教学改革五大行动，积极探索数字化赋能教育教学，初步构建了“智趣课程智慧课堂”体系；在浙江大学、湖南科技大学支持下，依托省重点规划课题的研究，积极推进数字化赋能的“三维七环融合教学模式”的创新应用，在全省十个成员校已取得初步实践成果。学校将以此次研...

新商科背景下应用型市场营销人才数字化培养研究

在生成式人工智能和大数据等前沿新技术与高等教育教学深度融合的背景下,教师和学生的数字化素质已成为衡量教育质量和学习成效的关键因素。教育重心逐渐从传统的以“教”为中心,向“教”与“学”之间的深度交互转变,这一转变促进了教学模式的根本性革新。教学内容不再局限于单纯的“平面”知识传授,而是向“三维”知识系...

大数据背景下大学英语教育数字化转型

大数据为大学英语教育带来了丰富的资源和创新的教学方法,同时也对传统的教学模式提出了挑战。目前数字技术在大学英语教学中的应用仍处于起步阶段,面临着诸多问题,比如师生对数字化的认知不足、数字技术的应用能力有限,以及缺乏高质量的数字化教学资源等。如何充分利用大数据的优势,实现大学英语教育的数字化转型,已成为当前...

用大数据把“因材施教”做到极致 西川实验学校的“精准教学”实践

自2018年建校开始，西实便将技术应用常态化，以大数据分析为抓手，深入了解不同学生的情况，实施精准化教学，在短短几年内便取得了显著的成效(www.e993.com)2024年12月18日。尤其在“双减”政策的背景下，西实坚持的“精准教学、精准作业”，使得课堂与课后辅导更具针对性，从而有效减轻学生负担，提高教学质量。西实推行的“精准教学”遵循“因材...

??数智时代下工商管理专业实践课程思政教学研究

教师应积极拥抱数智化转型,充分利用大数据、云计算、人工智能等现代信息技术,以及虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等新型教学工具,打破传统教学的时空限制,打造沉浸式、互动式学习体验。这不仅能够有效激发学生对工商管理专业课程的兴趣与热情,还能促进知识的深度理解和应用能力的提升,确保教学活动的高效、个性化和智能化,为...

一文搞懂“职业院校如何打造高效工业互联网课程体系”

在工业互联网时代,通过构建基于生态系统的跨学科课程体系,实施敏捷课程开发与管理模式,引入认知科学与教育技术的最新成果,及强化实践导向与产学研用深度融合,可以有效提升课程体系的效果和质量,培养具备创新思维和实践能力的高素质工业互联网人才。这些措施共同构成了工业互联网课程体系创新与发展的关键路径,为推动工业互联网...

启动基于大数据的课堂诊断与改进项目

项目通过课堂观察与诊断、大数据视频课例分析、课堂教学改进工作坊以及论文写作训练营服务,进行基于课堂教学行为大数据的客观、全面的诊断与分析,以发现教师的教学特色及问题,并帮助教师有针对性地改进课堂教学,支持教师开展基于大数据的教育、教学和研究等活动,促进教师课堂教学行为的改进,提升教师的专业发展水平。

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

各试点校安排试点班级每周进行2个课时的一对一或一对二的“同步课堂”,带动区县学校提升教育教学质量,“5G+专递课堂”从语、数、英学科切入,在5G技术支持下,授课教师可以便捷地同数十公里外的两地学生互动,分组讨论、在课件上同步操作问答,实现了“专递课堂”的常态化与互动性。除了采用双师或三师协同教学模式外,...