鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态

鲁东大学在落实立德树人根本任务过程中,坚持“学生中心、创新驱动、持续发展”原则,积极推动包括教学内容、教学策略、教学技术、教学反馈在内的全方位、一体化教学改革,实现了课堂教学模式从灌输式到对话式、从知识型到能力型的转变。体验式教学,引导学生树立学为人师的理想教育学院的葛明荣教师团队是学校课程思政建设...

丽水学院教师教育学院:数智赋能“行知行”模式 为山区教育培养高...

学院针对山区教师培养过程中的相关困难和问题,利用人工智能等现代信息技术,创新构建“指向深度学习的迭代式翻转课堂教学模式”,并在全院推广实践。“指向深度学习的迭代式翻转课堂教学模式”通过资源、技术、方法、评价和反思的不断升级,实现学习任务设计的迭代创新。模式鼓励学生进行创新和实践,教师提出学习问题,搭建学习...

宁波工程学院:创新“新文科”人才培养模式,打造港口供应链应用型...

在数字化和全球化的浪潮中,港口供应链行业对应用型人才的需求日益增长。宁波工程学院供应链教学团队,遵循“新文科”建设的理念,针对港口供应链人才培养中存在的问题,如定位不明确、与地方产业脱节、教学模式缺乏数字化转型、国际化素养不足等,进行了深入的探索和实践。他们创新性地实施了跨学科协同育人模式,即“商流、...

深化教学模式改革,培养地方性应用型高水平人才

深化教学模式改革,培养地方性应用型高水平人才山东协和学院创建于1993年,坐落于山东省省会--济南,是国家教育部批准的普通本科高校和山东省民办本科高等教育“特色名校”立项建设单位、首批应用型本科高校建设单位、首批智慧教育示范校创建单位、首批绿色学校、首批红色文化传承示范校。山东协和学院坚持立德树人根本任务,持...

基于“主动输出型”的“E-SITE” 教学模式创新与实践

通过在两个学校、三个专业中进行的多中心教学实验（图一），得出促进信息输出型的“E-SITE”教学模式可以促进学生知识和技能提升的结论（图二），其有效性得到了进一步的验证和支持。在促进信息输出理念的指导下，通过教学组织、评价、管理和内容等的优化创新以及教师培训方式的创新来支撑学生主动进行理论、技能和情感...

南京一小学探索“同在、同学、同成长”新教学模式——“同学课堂...

“时代发展已经对教育发展提出了新的挑战,儿童成长愿景与现实的矛盾日益凸显(www.e993.com)2024年11月10日。”在万代红看来,接话式、导航式的课堂教学模式,过度强调教师的主导性,学生很少有真正自主合作探究的机会。“如果不去推动课堂转型会怎样?”记者问。“社会主流观念依旧会崇尚于如何通过有限的课堂获取高分,通过更加复杂、超前的学习压榨儿童...

科教| 在线课程建设中阶段式教学的双向传播模式探索

在线课程是在新媒体新技术下衍生出的新型的教育模式,它的兴起带来了教学方式的深刻变革,特别适合应用型高校影视后期专业的教学模式。课程建设是教学模式改革的重中之重,根据应用型高校的办学特点及其独特性,加强在线课程的建设刻不容缓。本文基于影视后期在线课程的建设经验,通过研究其传播模式、传播特点,进一步分析在新...

——广西机电职业技术学院智能焊接技术学院精准培育现代焊接工匠...

三、人才培养“零距离”,共推教学模式改革以岗位能力与素质培养为核心,推动多元教学模式改革,实施“师带徒—徒传徒”焊接工匠养成模式,解决之前教学模式不适应现代焊接工匠人才培养的问题。校、行、企合作开设现代学徒班,实行企业化管理,打造“项目教学+全程素养”“三全育人”新模式,把“柳工精神”融于学徒的工作学...

跨境电商背景下地方应用型本科高校商务英语人才培养模式改革探析

总的来说，我国高校商务英语专业在教学改革和创新方面取得了显著成绩。通过与国际接轨、多元化的教学方法和实践教学的推广，培养了大量适应地方经济社会发展需要的应用型人才，在国内外商务交流中发挥了重要作用。然而，很多地方应用型本科高校在培养目标、课程设置、教学方法和人才培养模式方面仍然存在一些问题。一方面，大...

社区“体卫融合”模式下体育院校复合型康复人才培养的路径研究

社区“体卫融合”模式是一种在社区中推行健康和体育活动的方式,可帮助居民改善生活方式、预防疾病,对于社区居民的健康生活具有积极影响。社区“体卫融合”模式下,体育院校需要以复合型康复人才培养为目标,优化相关专业课程体系、建立社区实习教学体系、构建教学管理保障机制等,为学生提供更全面的康复知识和技术培训,提高康...