“三位一体”助教实习全流程培养模式对理工科人才培养的作用

培养新入学研究生熟悉教育基本理念并熟练掌握助教工作基本技能,完成教学岗位准备;通过学院任课教师联合指导,在实践中做到悉心指导研究生助教工作、督促研究生保质保量完成教学工作,以助教实习课程为依托形成每位助教完整的实习工作数据链;通过教学实践全过程对助教工作质量进行岗位考核评价。

河南师范大学团队探索构建高校课程考核评价新模式

他坦言,课程考核评价体系存在课程评价没有紧密围绕课程目标、评价主体与考核方式单一、数据不能互通共享、考核成绩和评价数据不能有效溯源等问题,难以全面、客观反映学生的多元学习成果与过程。特别是在数字化学习日益普及的今天,学生的在线学习经历与过程化成绩和评价,未被充分纳入课程考核评价体系,限制了教学质量与学习效...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试...

2.理解课程开发的三种模式(“目标模式”、“过程模式”和“实践模式”)3.掌握校本课程开发的内涵及其过程4.熟悉学校课程建设的原则和路径(五)课程实施与评价1.理解课程实施的三种取向2.了解影响课程实施的因素3.把握课程行动研究的理念及其方法4.理解课程评价的内涵及其类型(六)教学的基本问题1.理解教...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分,不求全面,可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:①透过现象看...

创新“教—学—评” 让在线精品课程“火”起来

“情境—达标”教学模式融合岗证赛服标准,探索目标引领、标准先行、多元参与、技术辅助的“标准参照”课堂考核模式,通过增量测算、可视画像、星级评定,全面实现学生成长可测、可视、可量,使教学评价极具特色。此外,学校突出强调在线精品课程的应用性,增强职业教育课程适应性,实现课程改革与建设创新。国家在线精品课程“...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

形成符合中小学校长、教师、教研员岗位特点,以品德、业绩、能力为主要内容,突出考核评价教师教书育人能力和教育教学实绩,校长办学治校能力和教育管理实绩,教研员教学研究水平和教学指导实绩的综合评价体系(www.e993.com)2024年11月22日。科学合理应用校长、教师、教研员评价结果,树立正确的用人导向,引导校长专心治校、教师潜心育人、教研员精心指导教育...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。

教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知

中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评,鼓励拓展测评内容和方法,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将美育评价纳入学生综合素质档案;高校落实本科学生修满公共艺术课程至少2个学分的基本要求,注重与专业人才培养相结合,强化审美素养和创新意识的评价。实施学校美育工作自评和年度报告制度,探索具有中国特色的学校美育评价...

河北:2024年普通高考志愿填报须知

主要内容包括高校全称、校址、层次(本科、专科)、办学类型、办学性质(公办、民办、独立学院等)、专业教学培养使用的外语语种,身体健康状况要求,进档考生录取规则(如对考生加分成绩的使用、投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法及专业调剂录取办法等),学费标准,家庭经济困难学生资助政策及有关办理程序,颁发...

志愿填报时间安排公布!2024年河北省普通高考志愿填报须知来了

主要内容包括高校全称、校址、层次(本科、专科)、办学类型、办学性质(公办、民办、独立学院等)、专业教学培养使用的外语语种,身体健康状况要求,进档考生录取规则(如对考生加分成绩的使用、投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法及专业调剂录取办法等),学费标准,家庭经济困难学生资助政策及有关办理程序,颁发...