从幼儿园到一年级,儿子的数学启蒙效果真不错!

比如会了10以内的加减法,就自己推算20以内的;会了20以内的加减法,就自己推算100以内的、1000以内的;会了列竖式计算加法,就自己琢磨列竖式计算减法;会了加法,就自己琢磨乘法……坚持每天口算练习,所以管它成百上千万的数字,只要随便两个数字的加减法全会了,包括进位、退位。三个数连加、连减或加减混合运算也没...

一年级数学上册, 10以内《看图列式》练习(连加连减、加减混合)

近距离2024-11-1510:27:023879跟贴3879史密斯28+11火箭主场双杀快船申京16+10+10哈登21+6网易体育2024-11-1611:28:11897跟贴897突然爆雷!展厅连夜搬空,有人交了80万元无法提车鲁中晨报2024-11-1617:12:17471跟贴471不愿接受,房子从14000掉到了9000多每平,长沙一业主要...

一年级10以内的看图列式,分步计算

一年级上册看图列式:0-5的加法,可打印一年级上册看图列式:0-5的减法,可打印一年级上册数学5以内的应用题一课一练:一年级上册数学《1-5的加减法》一年级上册数学10以内的分与合口算题卡:一年级上册20以内加减法练习一课一练:一年级上册数学《0认识和加减法》一课一练:一年级数学《0-5的认识和加...

一年级连加连减,一半学生做错了,家长都忽视了这一点

这道看图列式题,公交车上本来是有6个人,下去2个,上车3个,因此,正确算式是:6-2+3=7。猴子这道的正确算式,则是3+2+2=7。圆圈这道题,用总数10来连减,算式是10-5-2=3;当然了,也可以10-2-5=3。那么,一年级小学生,在学习10以内的连续加减法时,要注意什么呢?最重要的,就是观察图画。而家长...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

3.建立表象,由具体操作到看图列式。第三个环节,便是学生根据教师出示的直观图,自己独立列算式。使学生能够由具体的实物抽象到看直观图列式,由易到难,由具体到抽象,遵守了学生的认知规律。4.根据学生认知规律,合理安排教材内容。在教学设计中,我把6和7的加减法分开处理,先教学加法进行巩固。再教学减法进行巩固...