快收藏!小学数学非常有效的“画图”解题法!
(l)拼成长方体的长是2×3=6(厘米),宽3厘米,高1厘米。表面积为(6×3+6×1+3×1)×2=54(平方厘米)。(2)拼成长方体的长是3×3=9(厘米),宽2厘米,高1厘米。表面积为(9×2+9×1+2×1)×2=58(平方厘米)。(3)拼成长方体的长是3厘米,宽是2厘米,高是1×3=3(厘米)。表面积为(3×2+3...
复习必备:小学数学1-6年级下册错题集
(1)将圆柱沿着底面直径切成若干等份,然后拼成一个近似的长方体,增加的表面积为长方体的左面和右面,用“半径×高×2”计算即可;(2)将圆柱沿着底面直径竖直切开,变成两个半圆柱体,增加的表面积为剖面面积,有两个,用“底面直径×高×2”计算即可;(3)将圆柱沿着底面的方向切成两个小圆柱,增加的表面积为两...
长方体和正方体:求这个零件的表面积
01:52拆分组合进行简便计算01:49四年级余杭区习题:平均速度是多少02:194年级习题分析:要多少块长方形的砖01:49四年级余杭区习题:∠2等于多少度01:44五年级习题:求四边形AEOF的面积01:49五年级习题:求涂色部分的面积是多少01:50五年级习题:学生的算式对应那张图...
正方体高加4成为长方体,表面积比原来的多80,求元正方体体积
正方体高加4成为长方体,表面积比原来的多80,求元正方体体积特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/NoticetoRightHolders我要反馈相关新闻投资热点尽在新浪财经APP>加载中...
长方体和正方体:求这120个小长方体的表面积之和
02:51五年级数学题:求涂色部分的面积02:55五年级习题讲解:求三角形DEF的面积是多少03:20六年级数学:两道简便计算题02:15四年级奥数:排列与组合之节目单总共多少种排法01:44四年级奥数:这张节目单总共几种排法01:564年级奥数:总共几种摆法
长方体和正方体:求切下的正方体的表面积
01:52拆分组合进行简便计算01:49四年级余杭区习题:平均速度是多少02:194年级习题分析:要多少块长方形的砖01:49四年级余杭区习题:∠2等于多少度01:44五年级习题:求四边形AEOF的面积01:49五年级习题:求涂色部分的面积是多少01:50五年级习题:学生的算式对应那张图...
3道清华附中小升初数学题,好难!看看你与重点中学的距离
从一个长为8厘米,宽为7厘米,高为6厘米的长方体中截下一个最大的正方体,剩下的几何体的表面积是多少平方厘米?这道数学题如何来解答呢?做这道题,一定要注意题目当中给出的剩下两个字,是求截取以后,所剩下几何体的表面积,可以列式为(8×7+8×6+7×6)×2-6×6×2,最后得出结果为220平方厘米。
小学数学知识点汇编(建议打印)
计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。(15)小数乘法的计算法则计算小数乘法,先按照乘法的法则算出积,再看因数中一共几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)
一个数的因数的求法:成对地按顺序找。(3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法:依次乘以自然数。(4)2、3、5的倍数特征1)个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。2)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
《预包装食品标签通则》(GB7718-2011)问答(修订版)
十五、关于最大表面面积大于10cm2但小于等于35cm2时的标示要求食品标签应当按照本标准要求标示所有强制性内容。根据标签面积具体情况,标签内容中的文字、符号、数字的高度可以小于1.8mm,应当清晰,易于辨认。十六、强制标示内容既有中文又有字母字符时,如何判断字体高度是否满足大于等于1.8mm字高要求?