数学中的“听说读写”
紧接着,让学生把联想到的图和列式写在“试一试”的旁边。(3)学会对比着读。有了同一情境下的3幅图,接下来就要引导学生对这3幅图呈现的信息以及解决问题的方法等进行对比:相同的是什么?不同的是什么?如何“数学地写”关于如何“数学地写”,我们规划了“如何使用田字格写数”“如何用数学演草本布列算式”...
助力孩子学习,这个万能的本子怎么用?
我们都知道,传统的书写本是田字格本,但我只有在一年级初入学阶段,会让孩子用田字格本练练数字的规范书写,之后就会统一使用1cm×1cm的方格本了。一个方格一个数字或符号,孩子使用起来非常方便,写完一道算式后空两格再写下一道算式,这都有利于孩子从小养成书写工整的习惯,为孩子高年级的学习打好基础。开始学习竖式...
计算总出错,到底怎么办?一文带你搞清计算的各种错因和对策
抄写竖式时,个位十位上的数字总写反或者口算时,嘴里说着5+8=13,写到算式上的得数是31:督促孩子养成点读、有声的做题。抄写数字的时候用笔点着,并说出个位上几加几等于几,十位上几加几等于几,坚持说出声一个星期,孩子就会逐渐养成有序计算的习惯。当然,数字总写反,也和孩子的视知觉能力有关,在前面...
二年级上册数学怎么复习?有了这份资料,孩子在家也能复习
线段是()的,可以量出长度;线段有()个端点。6、画线段:例如画一条4厘米长的线段,一般应从尺的刻度()开始画起,画到()厘米的地方,别忘记画上端点、标上长度。7、图钉的长大约1厘米;食指的宽大约1厘米;田字格的宽大约1厘米。8、课桌宽60()黑板长约4()跳绳长2()数学书长26()房间...
家长辅导 一年级数学上册 口算能力提升 拼搭组合图形
1.家长随意说算式,孩子认真听算式并说出得数。可以将加减计算题混杂在一起练习并提高一点计算速度。家长一定要引导孩子遇到“+”就说合并,遇到“-”就说“去掉”,如果计算有错或者速度慢请让孩子边说边做动作,或者用学具摆一摆。2.拼搭图形。(1)用4个一样的正方体能拼出什么图形?孩子先回答,再拼搭验证。
学习习惯重要吗 鸡血妈妈的经历告诉你真相
你写字的要求,划线的要求,预习复习的格式要求和内容要求,各种订正的要求,每一次的错题整理要求,读课文读题的要求,落在书上作业本上卷子上的每一笔的要求,时间的要求,算式的要求,答句的要求,如果没做到后惩罚的要求,这一切一切的要求,每一笔一划,都是习惯,做的越细致,习惯养成的越好,才能爬的越高(www.e993.com)2024年9月25日。
小学一二年级,比考高分更重要的是这三个字
1、写字首先要写好笔画,横平竖直,撇捺钩提,一定要认真书写到位。这是我们汉字的基础,谁都知道:基础不牢,地动山摇。2、田字格是好老师。语文课本都有田字格,生字在田字格的位置是标准,横中线、竖中线就是坐标轴,仔细观察对照,掌握间架结构从小牢记。
小学现奇葩数学题:爷爷120岁才生爸爸
练字:每天对照书法2联系认真地写一课的生字(像书法过关一样),每行写四个,写一个空一格。(本册生字练完,田字格自备)阅读至少2~3本有一定质量的课外书,每日阅读时间不少于半小时,记录着看的书名、作者和页码,写下自己看了这本书后的感想。(推荐书目稍后发上)...
小学生“奇葩”暑假作业 创新思维挑战智商
题目一:根据节奏,写出乘法算式:A叮叮叮,叮叮叮___;B啊,啊,啊,啊___C.呜呜呜,呜呜呜___;D.喵喵,喵喵,喵喵___题目二:脚-鞋袜+草地=?题目三:“12345609”是什么成语?看着小朋友们挠头苦想,记者也不禁感慨,太难了。面对这套“奇葩
三年级学霸的奥数作业火了,不仅答案都正确,还写出了“印刷体”
网上有一位小朋友的奥数作业火了,想必提到“奥数作业”人们想到的都是难度,而他不单单攻克了所有的难题,正确无误地写出了答案和算式,还写出了好看的“印刷体”。升入三年级以后,数学课程开始逐步加深,不仅总结了一二年级的内容,还增加了不少新公式和运算方式,再加上刚开设的英语课,很多孩子都跟不上。