六年级上册数学第一单元练习,可打印!|应用题|除法|小数|加法|整数...

1、分数乘整数:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和得简便运算。例如:125×6,表示:6个125相加是多少,还表示125的6倍是多少。2、一个数(小数、分数、整数)乘分数:一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相同,是表示这个数的几分之几是多少。例如:6×125,表示:6的125是多少。7...

重磅!360安心行全面开源,助力汽车产业数字安全生态发展

360安心行作为360旗下专注汽车网络安全研究领域的安全品牌(原360Sky-Go),始创于2014年,已获得ISO21434、ISO/IEC27001、27701、TISAX(L3)等多个国际权威认证。为助力解决国内车企面临的卡脖子问题及技术攻关难题,将开放近10年的安全能力,致力于在满足国内外合规要求的基础之上同车企共建车联网安全开发者平台,可...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印|应用题|关系式|分配律|...

6、一个数乘几分之几就表示(这个数的几分之几是多少)。7、当某个数乘以一个大于1的数时,可以表示(这个数的几倍),当某个数乘(小于1且大于0)的分数时,可以表示这个数的(几分之几)。8、63的74是(36),列式为(63×74),表示的意义是(63的七分之四是多少)。9、一根木棍长41米,6根这样的木棍长...

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《积的变化规律》

生:37×10=370,37乘1等于37,然后在末尾添上一个0,就是370。教师显示结果:37×10=370师:很好!下面看这道题:出示37×100=生:37×100=3700,37乘1等于37,然后在末尾添上两个0,就是3700。师:同学们的想法都挺好的。在数学上,37×10还可以说成把37扩大10倍,37×100可以说把37扩大100倍。教师...

战国时期的“大九九”计算工具——清华简《算表》

用算式来表示运算过程，是这样的：12×35=(10+2)×(30+5)=300+60+50+10=420对于含??的带分数乘法，运算方法是完全一致的。比如我们来计算32??×45??，先把带分数32分解为30、2、1/2三数，分别从横栏30、2、1/2对应的圆孔处拉出引线；再将整数45分解为40、5、1/2三数，分别从竖行40、5...

矛和盾的游戏 小谈病毒免杀和安软原理

举个例子,1+1这道算术题所有人都知道它的结果是什么,但如果在后面加入一段结果等于0的积分算式,虽然这个算术题的结果并没有变,但很多人说不定就不知道怎么做了(www.e993.com)2024年11月16日。加花也是利用类似的原理,让杀软检测不到特征码。加了一身草,谁也认不了对付加花这类免杀技术,目前杀软主要利用广谱特征码(基因码)以及启发式...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练76

2.把下列算式与相应的答案连起来123×40264020×24613×2064920103×26240×11267822×1203.两个数相乘,积是360,如果一个因数除以8,另一个因数乘8,那么积是多少?参考答案1.132687245144002.3.360÷8×8=360答:积是360....

四年级上册数学第四单元测试卷,可打印

(5)(A)乘10,积比它本身大450.A.50B.60C.903.根据24×15=360,直接写出下面各题的得数.24×(15×2)=720(24÷2)×15=180(24×4)×15=144024×(15÷3)=120(24×4)×15=1440(24÷3)×(15÷3)=404.观察下面各算式,找出规律再填空....

【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总

③除以等于1的数,商等于被除数:a÷b=c当b=1时,c=a三、分数除法混合运算1、混合运算用梯等式计算,等号写在第一个数字的左下角。2、运算顺序:①连除:同级运算,按照从左往右的顺序进行计算;或者先把所有除法转化成乘法再计算;或者依据“除以几个数,等于乘上这几个数的积”的简便方法计算。加、减法为...

小学四年级下册数学练习题

2、272除以17的商,乘27,积是多少?七、应用题(共25分)1、李叔叔骑摩托从郑州去汶川救灾,平均每天行驶360千米,郑州到汶川约是1050千米,他3天内能到达吗?2、水果店今天卖出苹果23.5千克,桔子34.7千克,卖出的香蕉比苹果和桔子的总数少12.8千克,水果店今天一共卖出多少千克水果?