聚焦可持续 拓展新视野——湖滨小学数学组项目化作业实践作品展

四年级:《有趣的算式》手抄报推理是数学中重要的思维方式,也是一种主要的数学方法。为此鼓励学生开展一期手抄报活动,通过手抄报形式设计多组有趣的算式,通过制作、观察、比较、归纳,发现有趣的算式中蕴含的规律,从而激发学习数学的兴趣,感受数学的有趣,培养学生合情推理能力。五年级:《图形中的数学》数学中的图...

好的数学启蒙应遵循这四个步骤,帮助孩子从小建立正确的数学思维模式

以“2+3=5”这道算式为例,应该让孩子在生活中接触大量关于“2个物体和3个物体合起来是5个物体”的例子,可以是亲身操作体验,可以是观察实物,也可以是看图说图意。之后用自己的语言进行描述,促进他们对算式含义和加法意义的理解。我刚才吃了2颗葡萄,现在又吃了3颗,一共吃了5颗葡萄。我有2块巧克力,你有3...

化学干货丨高中化学常考题型及答题模板!附知识点思维导图!

(4)根据题意确定“理论差量”与题中提供的“实际差量”,列出比例关系,求出答案。04守恒法“守恒法”利用物质变化过程中某一特定的量固定不变来列式求解。它的优点是用宏观的统揽全局的方式列式,不去探求某些细枝末节,直接抓住其中特有的守恒关系,快速建立算式,简捷巧妙地解答题目。常用的方法有质量守恒、得失...

左右开弓 出球不意

左右开弓出球不意厦门市乒乓球协会的“左撇子”会员在训练文/本报记者罗子泓实习生张昊洋图/本报记者张江毅实习生马娟您身边的左撇子多吗?据统计,全球约十分之一的人是左撇子,中国约有8000万人习惯用左手。十分之一的比例,在厦门市乒乓球协会(以下简称“市乒协”)得到印证——据市乒协常务副...

小学阶段到底要不要提前学习方程解法?提前学有什么意处吗?

看起来这个定义很简单,但是对于低年级的孩子来说,什么叫未知数?x是什么?这些对他们来说都不是那么简单,可能你给他讲一遍他就明白了,但做题的时候一般是无法列出算式的。首先,低年级的孩子不太容易理解方程解法,我看了一下其他回答,很多人都说其实在用算术方法求解问题时,都是先在脑子里过了一遍方程解法的,好...

一年级数学“一图四式”,老师:尽力了,教不会!

这道数学题,列减法算式的时候,应该先数出总数,总数是7个(www.e993.com)2024年11月12日。左边是2个,右边是5个。那么,减法算式就应该是:7-2=5,7-5=2。之所以会出现上图中这样的错误,是因为这孩子把总数的概念没有掌握,对于减法的意义也不清楚!再如第2小题的篮球。方法也是一样的,加法的话,把两边的数量加起来,并调换位置。左边是...

快手和抖音有什么区别?对比细节后有了意想不到的发现!

两者调性的差异,来源于背后算法的不同。我用一个象征性的算式来表述一下。抖音推荐的算法:极高的权利×内容质量+极低权重×社交关系。快手推荐的算法:0.5×质量+0.5×社交关系,它是更加均衡性的策略。小结一下,快手用AI技术对注意力资源进行普惠式分配,满足了老铁们的需求。

小学一年级数学,看图列算式专项练习

第一幅图,从左到右:原来十位有一个珠子,表示1个10,个位上有2个珠子,表示2个1,合起来就是数字“12”;继续看箭头指的两个珠子,在十位上,并且箭头向下,表示加上2个10;写成算式就是:12+20=?正确的结果就是:12+20=32。第二幅图,从左到右:原来十位上有3个珠子,表示3个十,也就是30,个位上有2个...

这道一年级数学题,把很多家长都难住了,你觉得答案应该是啥

图中是个葫芦架子,架子上爬满了葫芦藤,其中,架子左侧有5个葫芦,架子下面还站了一个人,这个人手上疑似正捧着其中1个葫芦,画面右侧则显示葫芦藤上还有2个葫芦,架子下方,还有一个竹筐,竹筐内有3个葫芦。具体这个人是在做什么,题干没有更多交代。因此,豆豆根据图中所示,列出了“5+2+3=10”这个等式。

孩子参加完数学比赛拿了奖,我跟你整理下基本考点(附考题下载)

这道题也是很经典的基础运算题目,但不是纯粹的加减乘除,而是需要通过把“具体的图”转化为“抽象的数”后再进行运算。就像我之前和大家说的一样,要让孩子从低年级开始,尝试用符号来表示对象的关系和规律。比如下面这组等式↓5-□□=2←→5=2+□□...