小学数学最典型的30道应用题:定义+数量关系+例题详解

1500÷(50+10)=25(天)列成综合算式50×30÷(50+10)=25(天)答:这批蔬菜可以吃25天。三、和差问题含义已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。数量关系大数=(和+差)÷2;小数=(和-差)÷2解题思路和方法简单的题目可以直接套用公式;复杂的题目变通...

河曲王培峰|知识简单化 合作自然化 思维可视化

方法一:4×10×3方法二:3×10×4,我让孩子们把分步算式和综合算式进行了对比,提出:你发现了什么?有的孩子发现综合算式的第一步就是分步算式的第一个算式;有的孩子发现分步算式和综合算式都是用的乘法;有的直接说用的是连续乘法,这不正是我们这节课解决问题的特点吗?最后我说会不会还有第三种解法呢?趁...

2020年春二年级数学第五单元测试,题目简单,细心轻松拿满分

比如第1小题的“27比4个6多几”旨在考查学生的读题能力,通过理解题意可列式为27-4×6=3。第6小题对于学生而言,相对比较难一些,这道题考查了综合算式的能力,解题的关键在于仔细观察,了解综合算式的运算的先后顺序,可知综合算式分别为:12+(94-73)=33,84-(23+37)=24。第二大题选择题共有5小题,除了第...

海淀某校内部资料+应用题红花宝典,数学学习可以很简单

例题2:同学们,本单元我们学习了一种新的算式——综合算式,它的作用可大了!请你用综合算式记录一件生活中发生的事,与同伴交流。(比如100-24*3,能记录生活中的什么事?可以画一画、写一写)100-24*3可以用于现实中很多关于排列、数数的事情,比如:◆三行已经种满绿树,每行有24棵,剩下的绿树如何种植更合理...

廖老师分享,人教版二年级数学(下册)精选常考题知识点汇总

4、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。例:42÷7=642是(被除数),7是(),6是();这个算式读作()。5.一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。例:用“三八二十四”这句口诀解决的算式是()A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=...