小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?|教学|教师|教育...

花园式校园,学校占地面积180亩,现代化教学设施一流,师资力量雄厚,人才培养体系完善,教育教学成果丰硕,办学以来有6名学子考入清华大学、北京大学,数百名学子考入985、211、双一流院校,学校先后获评市级“教育教学质量奖”“平安校园”“绿美校园”“无烟学校”“花园式单位”“爱国主义教育示范学校”“云南优质教育...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

学校以“教学精细化管理”“教师评价考核体系”“教学预警制度”为抓手,用教学常规规范每一个教学环节,督查每一个教学时段。加强教学研究,强化集体备课,确保课堂高效。注重养成教育,初一重良好习惯养成和打好基础,初二重稳步发展防分化,初三注重全面提升。学生书面作业在课堂训练及午、晚自习基本完成。学生管理全天候无...

(9.7)《天津教育报》电子版来了!

田冰冰表示,劳动课程评价有其独特性,一是要特别关注其过程,在学期初可以让学生做好符合学段、年龄的劳动学习和实践规划;二是要寻求多途径,让同伴、教师、家长都参与评价;三是要正面引导和正向激励,让学生不把劳动视为压力,而是通过正向引导让学生一直进步;四是可以依托数字化平台记录孩子的劳动画面,用曲线图等表现孩...

怀柔区汤河口镇中心小学培育与践行社会主义核心价值观实施方案

最终要完善电子版表格,上交德育处主任,慢慢地构建本班的班级“文明之星”评价体系上交,本班使用。学校整理形成不同年级、不同班级的“文明之星”评价体系,开展全校性的“文明之星”评比表彰活动。(二)干部进入班级跟进听课,每周上交听课记录表到德育副校长。(三)电教员、少先总队辅导员注意采集视频音频资料,制作美篇...

上海市课程与教学调研三十年,助力基础教育优质均衡发展

在市教研室的引领指导下,崇明教育部门通过“专项调研观察记录评价表”,实证取向的多元调研方式,深入调研分析“作业设计与布置”“教研(备课)活动的开展”“考试测验的实施与管理”等问题在教研、教学上的原因,梳理出三个项目各自内在与相互之间关联的问题链,针对三个项目各学科制定了跟踪调研与持续改进行动方案。经过几...