奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

如果只像念口诀一样说出“写2进1”,而不理解为什么进位,那当然会掉进“不知道谁留下谁进位”的坑里。很多时候情况下,我们会把孩子犯的这类计算问题误判为“粗心”,然后就选择一个简单粗暴的方法让孩子刻意练习——刷题!但通过刷题让孩子记住的是做题的套路和方法,他们很可能还是搞不清楚为什么要这么做。学...

三年级数学:三位数乘一位数的竖式计算,进位1次,连续进位

雅西高速迎来入冬以来第一场雪,目前道路已双向管控今天09:42交通建设第一场雪55库克一年内第三次来华,称没中国就没现在的苹果今天09:56互联网+库克36322024年11月26日涨停板早知道:七大利好有望发酵今天17:10涨停板阿里纳斯:宇宙勇痛扁詹姆斯,却被哈登逼到绝境!哈登没得到尊重今天16:09nba哈登阿里纳斯36...

二年级小学生数学作业,不进位加法错题多,如何辅导?

第一种:口算。这种算法,就是小学生直接在心里计算,然后说出答案,如果是不进位的两位数加法,可以先加十位,再加个位,然后说出答案。第二种:列竖式。列竖式有一个要点——个位和个位对齐,十位和十位对齐,先计算个位,再计算十位。看上图,这位小学生,有好几道错题,都是数位没有对齐,这是二年级小同学最容...

三年级上册数学附加题:补全竖式

首先,做这样的题目时,要先把各个数位标出来,把竖式转变为20以内的加减法算式。其次,判断有否有进退位。如果被减数比减数或差小,那么就是退位的减法。如果加数比和小,那就是进位的加法。最后,填完所有的数之后,还要检查一下计算结果是否正确。相关视频:三年级上册数学《时分秒》三年级上册数学:《时间的...

一年级数学期末质量检测卷,全班成绩不理想,老师分析不好的原因

第③题,用竖式计算,100-61,这道计算题是错误率最高的一道计算题。于是我又出了好多的同类型地练习了一下,依然有计算错误的。第四大题、想一想、做一做第①题,用虚线把右图,分成一个三角形、一个长方形和一个正方形,这个好多的学生做错了。但是也有学生的答案画非常的好。我给大家展示其中一位学生的答案...

三年级数学一道速算题,巧找数字规律,比计算器算得快

三年级数学,在学习了进位两位数乘法以后,练习册上出现了这样一道速算题,不过,由于小学生没有很快找出数字规律,结果大多计算出现失误(www.e993.com)2024年12月19日。其实,这类有规律的数学题,是十分考查小学生的数学思维能力的。因此,这类数学题,也要引起小学生和家长的重视,通过勤加练习,是可以挖掘并培养小学生的数学思维能力的。

中科院博士爸爸:小学要抓计算,但每天刷100道题真没必要

当然,对于中高年级的孩子,这款教具的特色是质数。孩子通过长期练习可以很容易记住100以内的质数。二是每天做10道加减法计算题。而且我增加了一条规定:做错一题不仅要订正,而且要补做一题。这样,孩子就会很努力地去算对。从加法进入乘法比较顺利,毕竟乘法就是加法的简便运算。在这之前,先给她铺垫一下乘法的优势...

重建“认识竖式”教学的新尝试

全景式数学对认识竖式进行两个方面的教学调整和重建:一是学习时间前置,即在一年级上册学习20以内的加法时,就编排认识竖式的课程。二是对竖式的引入和编排方式进行重建。具体设计如下:我们一起玩数学游戏“摸麻将”——认识竖式。给出情境图:“全全、景景、数数、学学”四位小朋友,玩数学游戏“摸麻将”。

二年级小学生数学作业,进位加法退位减法“混合双错”,如何辅导

在一年级数学学习的基础上,二年级小同学对于进位加法和退位减法,有了初步的认识。明白了一点,如果哪个数位相加满十,必须向前一位进1。如果哪个数位不够减,就得从前一位退1。在学习这两部分的知识时,最容易犯的错误是:第一个:二年级小同学容易忘记标注进位的点和退位的点。

二年级数学月考,3个“致命”习惯,分数上不去

二年级同学,在数学学习中,容易犯以下3个“致命”坏习惯。第一个“致命”坏习惯:慌张。小学生很容易犯这种错误,比如,列完竖式,却忘记了写上答案。比如,做完应用题,却忘记了作答。比如,填空题忘记了填空内容。总之,这种慌张马虎,对于分数的影响很大。小学生应该从小养成做事严谨、细心的好习惯,这样的话,即使长大...