找到了吗?本题3个知识点及环形跑道的特点,小学数学小升初行程应用题
在一个长660米的环形跑道上,兄弟两人同时从同一个地点顺时针跑步,每隔12分钟相遇一次,若速度不变,若还是原来的起点同时出发,两人逆时针跑步,每隔4分钟相遇一次,问跑的快的速度多少?解题思路:1、环形跑道,同向相遇时快的多跑了一圈,可以看做是追及问题。逆向行驶相遇时共同跑了一圈,可以看做是相遇问题。追...
跑道之谜:为什么我们起点不一样,终点却相同?
圆的周长公式是周长等于2乘以π乘以半径,再加上两直线长度,也就是说第一道跑道的长度是:2x3.14159x36.5+2x84.39=398.116米。一般一个标准田径场会修建8~10条跑道,那么剩下的几道又是多长呢?打开网易新闻查看精彩图片这就和表中第八行的widthoflanes跑道宽度有关了。毕竟两直线距离不变但是,两个半圆...
小学六年级奥数练习题:环形跑道
答案与解析:甲比乙多跑500米,应比乙多休息2次,即2分.在甲多休息的2分内,乙又跑了200米,所以在与甲跑步的相同时间里,甲比乙多跑500+200=700(米),甲跑步的时间为700÷(120-100)=35(分)。共跑了120×35=4200(米),中间休息了4200÷200-1=20(次),即20分.所以甲第一次追上乙需35+20=55(分)。
这道小学数学竞赛题属于复杂追及问题,家长看完题:完全懵了
例题:(小学数学竞赛题)甲、乙两人在400米的圆形跑道上进行10000米比赛。两人从起点同时同向出发,开始时甲的速度是8米/秒,乙的速度是6米/秒。当甲每次追上乙以后,甲的速度减少2米/秒,乙的速度减少0.5米/秒。按照这样下去,直到甲发现乙第一次从后面追上自己开始,两人都把自己的速度增加0.5米/秒,直到终点。问...
“融+课程”,构筑自然过渡的绿色“跑道”
路径4:整合人员。“融+课程”的实施不仅仅是幼儿园和小学的全程、全员行动,还应该是家、园、校、社等各方的协同联动。课程是跑道,信号灯亮出方向标,畅通扑面而来;课程是跑道,立交桥打出分流牌,殊途也能同归。在幼小协同的跑道上,教师是教练,家长是助教,社会是裁判,作为幼儿园和小学培养的运动员——儿童,将...
[浦东]世博家园实验小学:数遇体 乐趣多
都说数学是思维的体操,当数学遇见体育,又是一场什么样的碰撞与融合?四年级的学生收到挑战任务后跃跃欲试,小组合作分别进行了同一起跑线和规定起跑线的实验对比(www.e993.com)2024年10月16日。实验后,学生们发现跑道的内圈和外圈长度是不一样的,如果起点和终点相同,这对于跑外圈的运动员是不公平的。为了进一步了解跑道起点相差的距离,有些学生借...
【干货包】四年级数学第1讲 行程问题
01经典公式路程例:小明从家到学校需要30分钟,小明步行的速度为8米/分钟,问小明家到学校为多远?解:30×8=240米答:小明家到学校为240米。常见单位:路程:米(m),千米(km)速度:米/秒(m/s),米/分钟(m/min),千米/时(km/h)时间:秒(s),分钟(min),小时(h)...
三年级数学竞赛模拟试题 太宝贵了,果断收藏
1、小学生下午2∶30到校,下午5∶00放学,他们下午的在校时间是()。2、边长是100米的正方形,它的面积是()平方米,也就是(1)公顷。3、把7.01,1.07,1.7,7.1这四个数按从小到大的顺序排列起来:()<()<()<()4、8时=()分3平方千米=()公顷...
校长致辞里的“开学第一课”,哪一句最打动你?
校长寄语是每年开学典礼上的“重头戏”。这些寄语,或“金句”频出,或温暖动人,或立意深远,表达了对无数学子的深深期许。北京市各中小学校长的开学寄语,一起来看看哪一句话最能打动你?关注在实践中学习北京市第四中学校长马景林希望同学们重视知识的应用,关注在实践中学习的特殊功效。
新学年,浦东新开23所中小幼学校(校区),记者带你独家探校!
和一般小学E字形的建筑结构不同,这个校区的教学楼由多个“L”型建筑体块抽象、变形、翻转形成,从空中俯瞰宛如“大雁”,与周边社区河岸空间交融一体。康善、笃实、智创、慧德等四幢教学楼彼此相连,200米环道塑胶跑道、1个42米×25米足球场、2个室外篮球场、2个室外排球场,给予师生充分的户外运动空间。