基于项目学习及深度学习理念的教学设计——以“探究向心加速度...

学生展示各组实验数据,对猜想出的向心加速度公式进行重复性检验,最终确认向心加速度公式为a=rω2,然后交流讨论,对整个实验进行反思。3.5反思与优化物理学的发展本身就是不断改进与革新的过程,物理学的学习亦是如此,让学生基于事实和证据对项目进行全面的审视与反思。学生反思一器材的改良圆盘中心的开...

名师示范展风采,见贤思齐共成长——延安市新区第四中学高中部骨干...

通过牛顿第二定律,引导学生进行带电粒子的受力分析,得出加速度,代入匀变速直线运动公式,突破本节的重难点;接着以信息题的形式,引入选修二中的光电效应中遏止电压的计算,从而将旧知、新知和未知有机结合,展示了课堂的思维深度;最后通过物理知识,渗透生活哲理。让学生从生活中学物理,以物理悟人生。02数学学科杨莎,...

高中物理力学部分16个易错点及分析

③平均速度和平均速率:平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间。易错点2不能把图像的物理意义与实际情况对应易错分析:理解运动图像首先要认清v-t和x-t图像的意义,其次要重点理解图像的几个关键点:①坐标轴代表的物理量,如有必要首先要写出两轴物理量关系的表达式;②斜率的意义;③截距的意义;④“面积”...

一道高中物理试题,与奥运会冠军潘展乐相关,令人忍俊不禁

从入水的初速度,到中途的加速度,再到冲刺阶段的速度变化,每一个细节都成为了考查学生物理知识的关键要素。通过对潘展乐比赛过程的精确分析,学生们需要运用牛顿运动定律、能量守恒定律等知识,来计算他在不同阶段所受到的力、消耗的能量以及所做的功。这一命题方式的精妙之处在于,它不仅让学生们在枯燥的理论知识中...

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

试题注重激发考生的好奇心和动手实践的欲望,考查考生在科学实践活动中创新实验方法,运用物理学知识解决实际问题的能力。如第9题用手机自带的加速度传感器研究竖直弹簧振子振动,需要考生灵活运用所学知识从图像中提取信息并与弹簧振子的运动过程建立联系;第12题加速度计的素材虽然来源于教材,但考生需要对传感器将力学信息向...

三水区教育局莅临佛山市季华中学开展视导教学工作

物理推荐课是刘韶辉老师的《单摆测量重力加速度》,刘老师从测量重力加速度的生产生活意义出发,引导同学们思考测量重力加速度的方法,引出课题——用单摆测重力加速度(www.e993.com)2024年11月24日。课上刘老师邀请一位同学到讲台做演示实验,在实验过程中,详细向同学们讲解实验步骤、数据处理和注意事项,通过题目向同学们介绍了测量周期的其他方法,也通...

物理:高效整合错题资源,因错施策

例如嘉善中学使用的考试分析平台,统计出高一物理力学中有一道普遍错误的题:“一辆汽车以72km/h的速度沿直线行驶,现因事故紧急刹车并最终停止运动。已知刹车过程的加速度大小恒为8m/s^2,则从开始刹车经过3s,汽车通过的距离是多少?”嘉善中学高一学生在月考中此题的错误率达到72%,这类典型错题可以推断出大多数学生还...

高中物理速度公式汇总

1高中物理速度公式整理1、平均速度:V平=s/t(定义式);平均速度=位移/时间,瞬时速度是物体在某一时刻的速度;平均速率=路程/时间,平均速率是平均速度的大小;速度是向量,速率是标量;速度的正负号只代表方向不代表大小。2、中间时刻速度:Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2;...

【满分冲刺】高中物理120个必知问题第24问-向心加速度

公式:a=rω^2=v^2/r=4π^2r/T^23、所有做曲线运动的物体都有向心加速度,向心加速度反映速度方向变化的快慢。当题目中出现越多的物理量时选用相应的运算公式。有时,物体做圆周运动时速度偏大,此时合外力无法提供此物体所需的向心力,就会出现物体远离运动圆心的情况,这就是离心运动。向心力是物体所...

高考物理公式:加速度的公式对比

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