区角布置、材料投放、教师指导以及作品评价,教你打造自己的区角!

1、无懈可击的美工区空间布局2、精准投放大中小班美工区的材料3、“无范画”美术示范活动这样做点击可选购单区或全套课程区角全解-建构区课程亮点从空间布局+材料投放,教师指导策略,作品呈现与评价三个方面,手把手帮助老师,百分百掌握建构区的正确打开方式。1、作品大,空间小?3分钟掌握建构局布局小窍门...

原晋霞:关于幼儿园课程资源开发利用的几个基本问题

在一次外出交流参观时,我们看到有一所幼儿园展示了幼儿在“树”的系列活动中完成的作品,如树桩、树截面装饰画,树枝创意组合画,树皮拓印画,树根创意造型作品等,内容非常丰富。回到幼儿园,大家讨论后觉得我园也可以开展类似的活动。我园地处农村,周围不乏枯死的树木,这恰好是一种很好的乡土资源。如果合理加以利用,有利...

2022上半年自考幼儿园课程真题试卷及答案分享

B、以教师主讲形式展开的C、以小组的形式展开的D、以幼儿个体活动形式展开的18.幼儿活动的角色区、建构区、美工区所属的区域类型是(B)A、探索性区域B、表现性区域C、运动性区域D、欣赏性区域19.五指活动的课程内容包括(D)A、健康活动、品德活动、社会活动、科学活动、艺术活动B、健康活动、品德活...

花生成长大揭秘,孩子们居然有大发现!丨一千零一叶·第34叶

4个透明花盆、泥土、课间餐花生、生花生、有壳的花生(生、熟各一颗)、观察记录表格,让孩子观察与记录以上花生的变化。为了证实自己的猜想,孩子们选用了4个透明的花盆将四种花生种植起来,从而开始了观察验证。///实验过程///第4天:生花生发芽了,其他没有变化。第6天:生花生芽变长了,其他还是没有变化。

如何用“马赛克方法”促进幼儿深度学习?

??需要增加的地方——宝贝区、美工区这是深受幼儿喜爱的“宝贝世界区”:具体又包括了“海洋的味道”“森林的味道”“家的味道”“小工具”等不同的材料分区。区域改造后,孩子们的体验和感受如何?区域的改造是一个持续的过程,需要倾听孩子的真实想法。我们利用马赛克方法让幼儿记录和表达,比如用绘画的方式...