学术高地 | 2024年原本性教学法研究与实践活动在上音成功举办

沃尔夫冈·哈特曼、李妲娜、沃尔夫冈·马斯特纳克、刘沛等分别围绕音乐教学法领域的发展、教学法的本土化探索、教学法中的跨学科建设、我国音乐教育的政策背景与教育体系建设等进行发言。本次活动在城市音乐会客厅举办了隆重的新书发布会。哈特曼最新著作《奥尔夫教学法指南》、廖乃雄先生选编的卡尔·奥尔夫的《为儿童的音乐...

课程思政视域下地方特色文化融入戏剧表演课程教学研究

在教学方法上,采用情景模拟、角色扮演等互动式教学方式,让学生在参与中感受和理解思政教育的内涵。通过模拟邯郸历史上的重要事件或场景,让学生扮演不同的角色,体验其中的情感冲突和价值选择。这种教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣和积极性,还可以培养他们的创新思维和实践能力。此外,我们鼓励学生走出课堂,进行田野调查,...

暗示教学法——一种新型的启发式教学

暗示教学法是指给个体创设一定的暗示环境,就能在一定程度上控制住个体心理活动的变化。暗示可以由人施授,也可由情景施投;暗示可采取言语形式,也可以用手势、表情、体位动作及其它暗号等方式来进行,暗示的种类分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和反暗示;从功能上又分为暗示正效应(正暗示)、暗示负效应(负暗示)。...

1+3项目香不香?看看海淀这所名校附中的“飙戏”课就知道了

六步弹性教学法探索育人新模式通过“戏剧创演课”让语文学习丰盈起来,以具有情感性、实践性、创造性、人文性的方式,提高学生们的人文素养,这是北师大三附中“1+3”项目班在教育教学的重要实践与探索。据介绍,“1+3”项目是北师大三附中贯通培养育人模式的重要探索和实践,在“1+3”项目实验过程中,北师大三...

戏剧教学法引领未来 嘉宝·嘉贝第三届教育研讨会在沪举办

童年有书,未来有梦。绘本阅读对于学前阶段的幼儿来说是十分重要的学习方式。通过丰富的视觉元素、简洁的文字和有趣的故事情节,绘本为孩子建构了一个充满想象空间的故事世界,在听绘本、读绘本中,孩子们的语言能力得到发展与强化。此外,李洁老师还分享了绘本共读的好处和方法,让与会的家长、老师们们深受启发。

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源(www.e993.com)2024年11月20日。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。

跨学科戏剧教育丨朝阳凯文资深外教沉浸式英文教学

这种结合了戏剧表演、跨学科知识整合以及英文教学的教育方法,不仅为学生提供了一个充满活力的学习环境,更重要的是让学生以体验式的方式深入探索语言和文化的魅力。英文教学在这个过程中扮演着至关重要的角色。资深外教不仅提供地道的语言输入,还带来了丰富的文化背景和知识叠加。通过与外教的互动,学生能够在实际语境中练...

中央戏剧学院动作表演专业来了!吴京将亲自教学

中央戏剧学院动作表演专业来了!吴京将亲自教学独家探访中戏动作表演专业方向招生复试现场收起观看此视频请启用或安装Flash插件1905电影网专稿正值一年一度的艺考季,今年是艺考改革落地的第一年,动作表演专业方向首次被纳入我国高等教育体系,旨在为国内影视行业培养动作表演人才。

...| 辽大名师沈国华:密切学界与业界、联通教学与实践,推动戏剧与...

他先从选修课、通识课入手,由外向内、由简单到复杂地开展尝试,不断实践着崭新的教学理念。以他所承担的“融媒体传播概论”为例,经过四年的打磨,已经形成了包括理论知识学习、实景实验教学、作品创作和社会实践在内的,形式多样、内容丰富的本科专业课程,目前也已成为新开设的“融媒体影视创作”微专业的核心课程。

创新高校美育教学理念与方法,弘扬“非遗”当代价值

深挖“非遗”内涵特质,弘扬“非遗”当代价值,以美育人,以文化人,是高校美育教学的重要职责。高校美育教学应遵循“立德树人”育人宗旨,坚持“新文科”育人导向,贯彻落实“推进教育现代化”的指导思想,充分发挥“非遗”中可利用资源的价值功能,在教学理念与方法上进行创新,促进高校美育教学育人成效高质量提升。