重庆九龙坡区:探索小学语文教学方式变革 铁路小学这场教研活动...
12月20日,为进一步深化课程改革,做好《义务教育课程方案》与《义务教育语文课程标准》的实践研究,深入研究小学语文教学方式变革,打造重庆小语开口即美学科品牌,重庆市教科院特举办的小学语文“语言素养提升”主题教研活动在重庆铁路小学举行。此次活动以“变革学习方式提升育人质量——以‘我的口语表达课’为例”为主...
2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)
开场白的书写大致包括三个环节:首先是称呼和问候语;其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍;最后是营造氛围,引出下面即将展开的活动(或节目),注意情境场合,语言要符合现场气氛,表达应富有文采或带有鼓励性,可适当运用修辞来加强语言的气势。撰写时要注意以下几点:①明确活动目的,切合主题;②情感真挚,以情动...
德阳市东林路小学校一年级课题组开展教学研究活动
四川新闻网消息为探讨交流口语交际的教学方法策略,引导教师更好地研究教材,改进教学方式,提高口语交际教学质量,近日,德阳市东林路小学校一年级课题组展开了两堂生动有趣的口语交际教学研究。洪春蓉老师执教的口语交际《注意说话的语气》一课,课中通过讲述绘本故事《鸭子说“不可以”》片段,品析鸭子说话的语气,以及其...
何捷:1-6年级统编“新课”“口语交际”怎么教?硬核方法都在这里。
复制下面链接打开淘宝,让您第一时间得到教学上最新鲜、最有趣、最实用的课堂助力。天猫独家预售(6.1之后发货)套装一:亲笔签名版套装购买方式如下(复制链接打开淘宝):覆置这段话S7QV1qsTUuR打開宝套装2:购买方式如下(复制链接打开淘宝):复制这段话Fsnj1qs7waC打開氵匋宝套装3:亲笔签名版套装...
报名从速!13位名师大咖亲临现场,帮助解决你最关心的小语教学问题
1+x阅读、表达教学、单篇、整本书阅读等难点教学板块本次活动邀请教材主编和名师通过专业引领、课例展示、互动研讨、经验分享等方式,与参会小语教师共话统编小学语文教学,推进儿童阅读。活动详情活动时间2021年4月23—25日,22日全天报到
一起学语文:部编版语文1-6年级上册教学计划及进度表汇总
1.本册教材安排了八个单元的学习,其中识字教学是一个个单元(第二单元)课文学习七个单元(www.e993.com)2024年10月27日。2.本册教材除去一个单元的识字学习(4课),共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。
首经贸附小改革评价方式,促进学生全面健康发展
学校每学期都要进行二次语文、数学、英语学科的单向检测,各项检测成绩优秀者,教师均以“喜报”的形式及时在班内、年级组内进行展示,并将“喜报”张贴在评价手册上,还会通过家校互动平台反馈给家长。以我校语文学科口语交际教学为例,为了更合理、更规范的对学生口语交际情况进行评价,我校开展了“口语交际”课题研究,...
口语学习-相关知识
对影片的意义和价值给与精准定位,在提升学生口语交流能力的前提下进行品德教育。三、开发设计口语交际教学新的方式语文老师要融入口语交际教学新要求,根据自身就读学校的具体情况,懂得使用各种各样新的教学方式方法,将信息技术教育引进课堂教学,选择合适的适度的信息技术教育,规范使用各种各样教学仪器设备,利用现代化...
给学生自由的空间 让学生做课堂的主人|教学|英语|乐学|教师|教学...
(二)创设情境教学模式即教学时教师根据教学内容,提供一种具体的生活情境,让学生设身处地地感受,使学生乐学、学好所采取的一种教学手段。例如,我校刘丰兰老师在教语文口语交际《夸家乡》一课时,戴上旅游帽,背上旅游包,挥舞旅行旗扮成台湾游客到家乡保康游玩,请在座的小朋友做导游,一下子激发了学生学习的兴趣。
教育名家致信《山东教育》:从这里看到山东的教育在蓬勃发展
从目前的教学实践来看,学生的口语表达能力较低,主要由于应试教育形成的。我国现在的教育,不论大、中、小学,大都实行应试教育,考试又多为笔试,很少有口试的;再就是关于口语能力的评价有一定的难度,所以很多学校不重视小学中的口语训练。自从《语文课程标准》提出“口语交际”的训练,以及现行语文教材也编排有口语训练内容...