盘点2024年最受欢迎的英语APP排行榜

10.斑马英语特点:系统课程模块丰富,从视频讲解到测试,再到互动游戏,形成系统的学习体系。适合0基础起步,注重听力和口语能力的培养。通过不同年龄段的教学模式,提供多样的英语学习方式。适用人群:0基础的孩子。请注意,以上排名是根据各款APP的特点、用户评价等因素综合评估得出的。不同孩子的学习需求和兴趣偏好不...

多模态英语教学促进学生主动学习

这种结合多模态教学与AI技术的个性化教学方法,既强化了学生的学习体验,又提升了学习效率,实现了教育的个性化和精准化。福州第七中学、福州第十中学、福州民族中学等作为全国信息技术国家重点课题“基于人工智能技术的多模态英语绘本悦读研究”以及福建省规划课题“英语绘本多模态育人功能开发与运用”“数字教育背景下多模态...

第35届现代与经典全国小学英语(广州)教学观摩研讨会在华师附属...

参加研讨会的专家和听课教师表示，12堂教学观摩课充分体现了新课程标准的精神。执教的教师以核心素养为导向，以真实性任务驱动了学习方式变革，突出了个性化学科实践方式，从学习模式、实践模式和反思模式，逐步构建了可视化和可操作的英语课堂，制定了体现培养学生核心素养观的“教-学-评”一体化课堂评价标准，营造了良好...

小学英语教学中学生核心素养培养探析

教师应当深耕课程标准中的核心素养教育内涵,按照英语核心素养的培养方向,立足教材,教学相长,寻找最合适的教学切入点,以语言情境和评价总结为主要内容,以拓展材料和小组学习为主要方式,使英语核心素养各环节间的相互渗透和融合发展成为可能,进一步提升学生的英语核心素养,从而更好地实现小学阶段英语学科各项教学任务和教育目...

全省小学英语落实新课标系列教学成果展示研讨活动在青岛西海岸...

本次“绘本阅读融入主题大单元设计,教育戏剧落实情景生活化育人”的课标落地成果展示研讨活动有三个板块:1.绘本及戏剧课堂展示;2.专家点评及专家报告;3.参观青岛课程改革实验基地校。山东省每个地市各提供一节体现单元整体教学中绘本与主教材融合的绘本课,展示包括8分钟说课加30分钟授课,每节课都精彩纷呈,老师们...

高阶思维起航,专家引领方向!小学英语高阶思维课堂探微工作坊举办

(小学英语高阶思维课堂探微工作坊活动圆满完成)通过小学英语高阶思维课堂探微工作坊的研讨、交流,教师们对如何在英语教学中培养学生的高阶思维能力有了更深刻的认识,将带着新的理念、新的方法和新的热情,应用到新学期的教学实践中,为孩子们的成长发展、为推动小学英语教育的高质量发展贡献自己的力量(www.e993.com)2024年11月14日。

三年级新版英语逼疯家长和孩子!难道还要课外补?到底该怎么学?

实际上,英语新版教材只是理念更新,教学方式改变,更像原版教材,更符合语言规律,更能培养孩子的能力,只要转换一些思想,并没有传说中的那么难。要想学好英语,课外的有益补充是很有必要的,但不一定上培训班,自己找资源学习也很不错。凡事都需要尝试,希望孩子们都能学好英语。

高考英语原版化?教过上千名学生后,她说当下更要摆脱过去的路径依赖

“好的语言体系会教你怎么把到采的蘑菇分类,或是通过烘干、或是腌制的方式,把蘑菇做出更好吃的菜。”??启蒙因此,在顾乐婷看来,孩子刚开始学习的英语启蒙,根本不必从严格的语法教材体系开始。“森林那么大,哪里都可以采到好蘑菇,比如分级、绘本、章节书、音频、动画片、生活英语,什么都可以,家长要做的就是...

探索英语学习法 打造“三段五环高效课堂”

单元整合作业——教师根据学生学情适当处理教材内容,围绕单元主题出题,构建知识网络,提供更广阔的思维空间。选做作业——针对不同学生的基础和特点,对同一教学内容设计不同形式的作业,让学生根据自己的情况自行选择。Assess(“考级”激励,以评促学):为激发学生学习兴趣,英语组设置了“考级”制度。根据本班实际情况,...

“阅”享成长 “读”向未来——“无锡市中小学英语拓展阅读与教师...

他们采取不同的教学策略、教学方法、精心设计教学活动,凸显了多元的教学魅力和教师风采,呈现了精彩各异的课堂。专家点评环节,苏州科技大学副教授、硕士生导师、博士王峥和宜兴市教师发展中心研训科副科长、高中英语教研员史惠中对老师们的课给予了高度评价。他们一致认为授课教师能围绕英语核心素养精心设计教学活动,为...