全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
一铭妈妈也感叹:“学艺术跟学数学好像是两个思维方式,一种是理性思维、一种是发散性思维,我之前觉得这两个思维还挺冲突的。但后来才发现,原来这两种思维也可以是相互融合、相互促进。”因而就算是到了升学的关键节点,一铭妈妈也没想过让儿子放弃艺术,而是极力帮着儿子在数学竞赛与艺术教育上取得平衡。为了鼓励儿...
张顺爱丨以时尚思维形塑新中式服饰的设计美学
中国传统造物文化中"物尽其用""物善其用"就是根据生活需要和使用者的需求来设计器物,是追求实用与创新结合的思想,是实用性与审美性完美结合的造物思想和设计智慧的体现。拿马面裙来说,其结构设计简约,百褶裙的裙腰、裙片在制作时使用多块整幅面料折叠、拼缝,几乎不裁剪,强调材料要"物尽其用",凝结着"少裁剪"...
浅析初中数学教学中利用信息技术助推学生核心素养的发展
二、巧用信息技术,提高学生的抽象思维能力学生的思维方式会影响他们的问题解答效果、学习能力以及学科素养。初中数学知识比较抽象。学生只有具备较强的抽象思维、逻辑思维能力,才能更好地抽象出数量之间的关系,总结出数学问题解答的思路,有效提高数学学习的效率,而信息技术与初中数学课堂教学的深度融合可以将抽象的数学知识...
梁曦文:用“无限思维”做设计
解决问题的思维方式“创意生长,无界超越”,简单8个字浓缩了JLa设计集团经年累月所坚持的核心理念,亦是其核心竞争力的最佳诠释。从这一点谈起,梁曦文说道:“创造性思维是做设计的必要条件。对设计的发散不能停留在某个点上,而应通往无限的价值。”纵观30余年发展,起步于香港,运营总部扎根于广州,再至在成都、武...
探索交互体验设计的发展趋势:融合科技创新与人性化设计
设计思维方法强调用户的共创价值的关键在于将用户置于设计过程的核心位置,合作式设计工作坊成为实现用户参与和共创的重要途径。在工作坊中,设计团队、用户和利益相关者共同参与,共同探讨和设计解决方案,从而实现集思广益的效果。通过工作坊,设计团队可以与用户直接互动,深入了解用户的需求和期望,共同发现问题和挑战,并共同...
2023中国设计与人工智能良渚峰会在中国美术学院举行
设计是一种思维方式,一种文化与价值观的表达,AIGC技术的发展使我们有机会重新思考设计的本质和目的,去思考技术与哲学的可能性,需要我们保持设计的核心价值:以创新推动产业的持续发展,保持好奇和怀疑精神,不断探索人工智能在设计中的新应用(www.e993.com)2024年10月2日。他谈到,中国美术学院高度关注国内外顶尖的专家学者和产业精英,与中国美院艺术...
一文分析架构思维之建模思维
业务事实之间并不是孤立存在的,彼此间有关联关系,因此,软件设计本原要素我总结出来就三个:看业务事件;找业务事实;建事实关联逻辑。????看业务事件是观察业务发生了哪些事件,所有软件具备的能力是要以某种方式对外表现出来的,这种方式就是业务事件。业务事件是冰山上层可直接观测的,只要投入精力就可获知到。我...
学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践
同时,为提高科学教师的跨学科能力、创造性思维与探究精神,学校丰富和深化教师培养内容,更多关注教师跨学科概念理解、探究式教学观念、多种思维方法的综合运用等,让教师在参与体验情境式、探究式、项目式的教学活动中,理解、发展高阶思维,反思科学本质、科学方法和科学思维。同时,进一步提高培养方式的灵活性,着力提升科学...
2023,最值得一读的30本经管好书|年度价值榜评选
因为这一全新发现并不是直接回馈于他们本身所处的人工智能领域,而是“无心插柳”收获了对人类约定俗成的思维方式的全新颠覆。这一研究打破了人类世界延续多年、难以撼动的、依靠目标和计划成事的文化基因,真正开启了人类伟大创新的惊喜之旅。他们自身也凭借写入本书的“寻宝者思维”“踏脚石模型”“新奇性探索”等...
VEX机器人华东赛斯坦星球狂揽22个奖!这些烧脑的国际竞赛,孩子有...
他们还会不断发现问题,学习设计机器人和各类传感器、动力输出模块的编程,再经过测试迭代优化,最终解决问题。这是一种跨学科应用的工程设计思维能力。编程语言和计算思维VEX机器人的学习会全面结合编程,孩子们部分学习内容涉及到数值的计算。比如行驶的距离、时间、角度;机器人循线任务中光线传感器的数值反馈计算等,都...