牟平区姜格庄中学举行班主任治班经验交流会
有的班主任注重班级文化的营造,通过制定班级口号、班歌、班徽等方式,增强班级凝聚力;有的班主任则强调学生的自主管理,培养学生的责任感和团队合作精神;还有的班主任善于利用各种班级活动,激发学生的学习兴趣和创造力。参会班主任们的精彩表现赢得了评委和观众的阵阵掌声。评委们从治班理念、策略实施、效果呈现等多个方...
关于印发《常州市中小学班主任工作管理办法》(试行)的通知
第三条班主任工作的基本任务:引导学生并共同确定切合班级实际的发展目标,制订班级工作计划,建立班级管理制度;重视过程性评价,建立学生发展性评价机制;协调家校关系,组织班级教育活动;保护和发展学生的学习情趣,关注学生个性特长养成,提高学生自我教育、自我管理、自我评价的能力,促进学生良好行为习惯和高尚道德品质的形成。...
我在南中这样做班主任|南头中学举行2024-2025学年第一期班主任...
柯佳老师认为,结合学生特点和学生具体情况进行不同处理方式的教育,是教育公平的一种表现形式。因此,在高三这个特殊阶段,当学生违纪时,不要过于强调惩罚,而是要更注重对学生的鼓励和正向引导,作为班主任需要保持冷静和头脑清醒,不发无准备的脾气。对于班级日常管理,柯佳老师说:“不需要说大道理,重要的是,普通...
班主任班级群“怒骂”,要问责也要给教师情绪管控补课
这一简单的逻辑背后是在提示,要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题,通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等,切实减轻班主任的工作负担,缓解班主任的工作压力,让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作,这才是治本之策。张立美主持人石磊...
班主任在班级群发飙,与其苛责不如减压
首先要加强对教师心理健康的关注和管理,学校应帮助老师疏导情绪,排解压力,并适当在工作上减压,帮助他们找到平衡。其次,家长应本着互相理解和尊重的原则,共同关注学生的成长。社会公众应理性看教师行为,不要站在道德的制高点上过分苛责、施压。老师也是需要喘息、需要放松的普通人,也需要被关注、被理解。
【区级教研】点滴管理 润物无声
为切实加强班主任队伍建设,强化学校德育工作管理,进一步强化班级管理,探索班主任工作经验,提高班主任的工作水平,促进班主任间的交流与合作,创新班级管理的新方法、新思路(www.e993.com)2024年10月23日。9月14日下午,郫筒一小开展了新学期第一次班主任主题教研,此次活动由范薇副校长主持,全体班主任和德育二联盟学校的班主任参加,本次活动由该校罗燕名...
开学初不少班主任接到家长各种请求 班干部怎么选?
有班级用砸金蛋形式选出了班干部这两天,杭州观成实验学校小学部四(4)班班主任陈晨露老师,用砸金蛋的形式选出了班干部:“往年班里也是按常规方式选班委。一年级刚接班,师生间还不太熟悉,主要由老师指派班干部。二年级,班级开始采用演讲竞选,同学们投票选出班委。三年级,创新了班委分工,参考唐朝三省六部制,在班...
新学期,班主任超实用的25条班级管理建议
班级管理保障良好的学习秩序,不仅考验班主任的管理能力,更是考验班主任的心理素质及应变能力。今天我们分享一位名班主任的“班级管理25条建议”,助力各位班主任的班级管理更上一层楼。1注重感情付出记住这句话:“学生并不在乎你知道多少,让他们知道你多么关心他们。”虽然,你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后...
筑梦新起点,赋能班主任 | 菏泽成阳学校班主任培训会
周胜海主任从多方面,以“班主任管理方法与考核”为主题,为大家详解做了讲解,周主任表示,“严”是立班之本,“勤”是成事之基,“细”是管理之魂,“实”是效果之要,“恒”是持续之力。侯主任讲话侯冲冲主任以“德育视角下的班主任工作”为主题发表的讲话,侯主任表示,班主任是班级管理中的核心力量和学生成长中...
提高班主任综合素养 开展好班级管理工作
来自南宁市第八中学的南宁市名班主任工作室主持人谢松兴在《中学班级文化建设的思与行》专题讲座中,从中学班级文化建设理论基础、内容、目标和原则及在班级文化建设中的挑战和对策,借助信息化手段管理班级的实践等多方面进行了认真细致的讲解,同时分享了市八中开展的丰富多彩的班级活动、校园活动,鼓励班主任们勇于尝试,建...