初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。6.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(五)野望(王绩)1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情...
儒学研究|何益鑫:“中庸”的理念、历史与实践
“诗云:‘鸢飞戾天,鱼跃于渊。’言其上下察也。君子之道,造端乎夫妇;及其至也,察乎天地。”鸢飞鱼跃,本是形容天地间的生气。子思用以说明中庸之道上下昭明、无乎不在。它造端于匹夫匹妇之所知、所行,而其极致,察著于天地之间。此“察乎天地”,呼应于首章“致中和,天地位焉,万物育焉”,乃是中庸之道在现...
部编版初中语文7-9年级上册古诗文理解性默写汇总
5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。6.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(五)野望(王绩)1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情...
有爱在民韩文公——探访清远阳山贤令山“鸢飞鱼跃”石刻遗址
《诗经·大雅·旱麓》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊”,展现了一番舒适安详、乐易平和的景象。约1400年后,时年35岁的韩愈在出任县令的所在地阳山写下“鸢飞鱼跃”四个大字,并流传千年。韩愈(768—824),字退之,唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。河南河阳(今河南省孟州市)人,世称“韩昌黎”“昌黎先生”。...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
上一句,空中有沙鸥,有飞有停的两种状态,延伸出水中有鱼,同样有浮游和潜泳的两种状态,这种空间的、动物的对照关系,可能从《诗经》的“鸢飞戾天,鱼跃于渊”到毛泽东的词作“鹰击长空,鱼翔浅底”,已经形成一种“自动”写作的传统。但由此带来的进一步问题是,如果从景色的想象性描写到事件的虚拟,就有可能带来“为文...
自然、政制与文明——经学与古典学四人谈
地球上生物可居住的核心区域,仅薄薄的一层(厚度约25公里,深海约10公里,天空约15公里)(www.e993.com)2024年9月8日。《中庸》引《诗》曰:“鸢飞戾天,鱼跃于渊,言其上下察也。”此人类的生存空间,在科学技术发展的加持下,虽然有所突破,但根本的拓展依然有限。汤因比研究文明,最后不得不注重保护生物圈。
惠州一中教育集团2022——2023学年第一学期期中质量检测
结合甲文第③段中的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,乙文中的“信足荡累颐物,悟衷散赏”可知,两文表达了淡泊名利的主题。点睛参考译文:甲:烟雾都消散尽净,天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右的水路上,山水奇特独异,天下...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日...
葛亮诗意长篇《北鸢》:鸢飞戾天 讲述千秋家国梦
关于此书的创作缘起,葛亮回忆起祖父遗作《据几曾看》编辑的一封信,“这位我很尊敬的编辑在信中说,希望我从家人的角度,写一写祖父的过往。”他曾考虑以非虚构的文体进行写作,然而反覆思量之后,仍然选择了小说这样一种更“有温度”的表达方式。对族中人物在新著中的处理,体现了葛亮作为小说家的独特历史观念。
远望者,许江
吴均在“写山”的句子中有两句讲“鸢飞戾天者,望峰息心”,像鸢鸟一样飞旋在高空的志向宏大之人,望见富春山峰,心平静下来。这片山水,也让那个远望者许江息心。有人问他,这三年是不是在准备这场展览,他说没有。这几年许江身即山川,足迹踏遍了浙中各地,龙泉、天台、富春、雁荡……“看到一片青山绿水,被家乡...