在情境中强化口语表达能力
以《蒹葭》为例,教师首先带领学生在诵读中体验四言诗的节奏与韵律,初步感受诗中所描绘的空灵怅惘、柔婉缠绵的意境。然后,教师引导学生深度思考,从语言、结构和情感等方面探讨该诗在创作上值得借鉴的地方,让学生思考并表达作者如何巧妙地利用语言文字达到相应的艺术审美效果。在文学体验情境中,让学生与古人共鸣共情、情绪...
《蒹葭:秋水长天的情感表达与美感赏析》
二、情感表达,含蓄而深邃在《蒹葭》中,诗人的情感表达含蓄而深邃。诗中的“所谓伊人,在水一方”,展现出了诗人对那个人的思念之情。那个人仿佛就在远方,却又无法触及,使得诗人心中充满了无奈和哀伤。这种情感的表达,既含蓄又深刻,充分展现了诗人的内心世界。三,艺术手法,意境的营造与对比运用《蒹葭》的艺术手法...
翻开《诗经》盘一盘,古人用植物表达爱的方式竟然这么多!
这首诗中,热情活泼的少女不失端庄,将手中刚采到的木瓜赠送中意的男子,用含蓄的方式表达真诚的爱情。小伙子也许早就爱上了姑娘,不仅回馈美玉以作回应,还唯恐心意不能尽显,补充了一句:这不只是礼尚往来之仪,是我与你地久天长的心愿!极简的短诗,就将两情相悦的美好与海誓山盟的热烈描写得淋漓尽致。千百年来,无...
从北京到巴黎·中国艺术大展行丨郭线庐:艺术以另一种表达方式...
体育是一种美,它是一种美的展示,这种展示通过艺术家的理解,把它变成另外一种表达的方式,把它最精华的美展示出来。郭线庐作为一名花鸟画家,他认为,生命的摆动,鸟的飞翔,水禽游动的姿态,都应该跟动态的美结合起来。画中虽然有比较重的墨,但是大部分来说,比如说从0到9这个阶梯之间,郭线庐更喜欢从3到6之间这个阶...
圣佳艺文志 | 与蒹葭共舞
此时,芦苇仅仅是作为比兴的媒介出现在诗歌中,还没有独立成为一个意象表达。中唐及以前,我国北方的芦苇资源较为丰富。唐代不少诗人纷纷吟咏,如传奇女诗人薛涛《送友人》:“水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。”韩愈《湖南李正字归》:“人随鸿雁少,江共蒹葭远。”大历十才子之韩翊《寄赠虢州张参军》:“蒹葭露下...
新学期新传承|这座西北小城 在校园里播下诗意的种子
“句子虽然稚嫩,但都是真诚的表达(www.e993.com)2024年10月16日。”赵友认为,包括古诗词在内的中华优秀传统文化的熏陶积淀,提高了学生的表达能力,激发了想象力创造力,是孩子们相伴终生的文化给养。在临泽县中小学校园,古诗词有着形式丰富的“打开方式”。临泽县五三小学不仅学生要读,各科教师也有阅读“作业”,师生一道共读共写。副校长徐美玲...
青少年原创音乐戏剧《诗经海海》即将亮相广州大剧院
在剧中,孩子们玩他们想玩的游戏,用他们希望的方式玩,融合了一人一故事、即兴、偶戏、面具等多种戏剧表达形式,在时空交叠中是一代又一代人对于自我的上下求索,亦在斑斓的图景中呈现了孩子们多元的性格。孩子们从心而发的创作与表达《诗经海海》的演出中,由QFunTheater儿童实验剧团的儿童主创音乐总监刘小白(14岁...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。二十、《饮酒》(陶渊明)1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人...
龚琳娜要来临沂啦!_中国_音乐会_作品
龚琳娜通过研究中国传统发声方式,从戏曲民歌中寻找自己的歌曲表达方式,并走上了开拓民族新艺术音乐的道路。“国风”的起源,可以从我国最早的诗歌总集《诗经》中的“风”“雅”“颂”寻得脉络。本场音乐会曲目多为全新创作,首演首唱,作品将结合龚琳娜多年采集的民间歌声,演绎多首像《茉莉花》《走西口》《沂蒙山小...
“神曲”《忐忑》演唱者龚琳娜,要带着一场精彩国风音乐会来闵行啦!
作为歌唱家,龚琳娜凭借深厚的唱功、极其宽和通的气息状态,给无数人留下了深刻的印象。她不习惯“千人一声”的歌唱模式,通过研究中国传统发声方式,从戏曲民歌中寻找自己的歌曲表达方式,并走上了开拓民族新艺术音乐的道路。这些年,龚琳娜走遍祖国各地,从百花齐放的中国民歌中汲取养分,不断拓宽“中国好声音”的定义...