专家:学校文化的内涵包括精神、制度、行为和物质文化四方面

新华社北京8月17日电(记者刘奕湛)“学校文化的内涵是由精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个方面构成,其结构并不是金字塔式的而是一种‘鼎结构’,其精神文化起着统领的作用。”北京师范大学教授张东娇近日在接受记者采访时表示。8月15日至16日,中国陶行知研究会学校文化专业委员会成立大会暨学校文化建设论坛...

学校心理健康教育管理制度精选10篇

13、加强文化建设。校园文化建设注重人文关怀和心理疏导，创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境和心理环境，每学期都要通过心理健康教育节（月、周），学生心理社团，宣传栏、校园广播、电视、网络等校园媒介开展形式多样的心理健康教育活动，营造良好的心理健康教育氛围。14、做好心理辅导。心理辅导室定期对学生开...

学校管理“三问”

通过这件事,我得到一个深刻的启示:一个真正对学校负责的管理者,在学校文化建设上既要承接学校的历史积淀,又要着眼于学校发展的未来,要多站在广大师生的角度去思考问题,与大家有效沟通,形成学校文化建设的集体智慧,创造既接地气(与广大师生所思所想契合)又与学校长期形成的校风、办学特色高度衔接的学校文化。这样...

张文:农村小学现代治理体系建设的思考和实践 | 学校治理

构建有温度,充满爱的校园文化营造良好育人环境,通过墙面文创、展板橱窗、绿化添补、设备更新、基建维护、场地改建等让校园更干净清爽、美丽温馨,以“生态家园书香校园规则学园”为实施载体呼应学校核心文化,实现环境育人。(一)形成持续发展的制度文化加快推进党组织领导的校长负责制在学校的落地,完善办学章程,拟每...

发展特色教育 培养时代新人——安徽师范大学附属萧县绿城学校绿色...

学校一直强调以人为本和可持续发展理念,以物质文化为校园文化建设的基础,以精神文化为校园文化建设的核心,以制度文化为推进校园文化建设的保证,以行为文化为校园文化建设的成果和外在表现,努力营造内容丰富多彩、格调健康向上的校园文化环境。同时,学校不断强化用绿色思想培养人,开展丰富多彩的环境教育活动;强化用绿色观念...

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

(三)建立现代学校治理体系,激发基础教育发展活力之源建立现代学校治理体系的根本目的在于激活和释放学校教育活力,这不仅是教育发展的需要,也是社会发展的需要(www.e993.com)2024年11月23日。学校要建立以章程为核心、形式规范科学、内容具体全面、运行有效的学校制度体系。为了实现这一目标,要大力推进现代学校治理体系建设,具体而言,要通过“六个再造”...

古希腊-罗马时期,教育方式的发展有哪些特点?

在当时的情况下只有掌握了科学文化知识和技术才能成为合格公民,综上所述可以看出在古希腊时期接受学校教育已经成为了每一个公民义不容辞的责任和义务,为了能够让每一个公民都能够接受到良好的学校教育,古罗马政府采取了各种措施来对民众进行相关教育。古希腊时期的学校主要有两种形式:一种是私人办的学校;另一种是政...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

强化以人为本的制度设计。学校的一切制度设计都力求体现以人为本和人文关怀,将刚性的制度与柔性的管理相结合,通过小组单元(年级部)的方式厚植赋能的文化土壤,使其滋养出绿色和谐、健康的师生关系和良好的家校关系。学校以绿色教育理念为指导,实行民主、人文、科学、和谐的绿色人文管理,努力做到科学性与人文性、规范性...

河北省教育厅:鼓励学校食堂实行按量收费制度和自助取餐形式

充分发挥校园广播、标语、挂图、公告栏和网络等媒介,多种形式宣传制止餐饮浪费,让节约教育在学校随处可见,营造浓厚氛围。加强先进典型正面宣传,发挥榜样示范作用,对浪费行为开展反面警示教育,加大对浪费行为纠正力度。将勤俭节约作为文明校园创建的重要内容,组织编排展演一批校园文化作品。壮大宣教队伍,积极组建勤俭节约宣教...

实验小学刘化德:制度与文化并重 促进学校内涵发展

学校依托潍坊市阅读提升工程,构建多元整合的“大学科阅读”,即以语文、数学、英语学科的文化阅读、主题阅读、经典阅读为主要领域,以课堂阅读、班级阅读、家庭阅读等为主要形式的阅读文化。学校播撒读书的种子,强化阅读理念,营造阅读氛围,努力使阅读成为师生的生活方式,成为师生的自觉习惯。学校开展“亲子阅读”活动,倡导...