教育数字化转型:转什么与怎么转
应充分利用数字技术工具,实现对教育环境、教学场景、教学内容、教学模式、学习方式以及育人理念等的全面改造。通过线上线下相结合的教学模式,推进课堂教学过程的数字化,实现翻转课堂、混合式教学、项目式学习以及在线协作等教学创新实践。这些创新将极大地激发学生的学习兴趣和主动性,提升教学效果和学习体验。(三)开发数字...
中学《教育知识与能力》简答题知识汇总
(1)课程计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。包括课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排;(2)课程标准,是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科的内容及其实施、评价的指导性文件;(3)教材,教材是教师和学生据以进行教学...
地理课堂教学中常见的几种板书形式
其实,板书是课堂上师生交流、展示师风、突出主干、指导学法,乃至突破难点的重要手段,还利于学生思考和笔记,其某些功能是多媒体手段也无法替代的。笔者从事地理教学十余年,一向重视板书的设计与运用,即使在多媒体辅助教学中,也重视板书的恰当运用,收到了很好的效果。这里将我在教学实践中常用的几种板书形式展示出来,以期...
引进“剧本杀”,潜龙学校教师李倩楠创设沉浸课堂、探究历史真实
因而在本课教学过程中,采用了“课件+板书”的形式,左边为课件,右边呈现整体的板书,帮助学生理清思路,把握重点。二是人物聚焦,在故事描述中情感认同。教师在教学中以“岳飞之死”作为线索贯穿本课,历史是人物的历史,正是一个又一个活生生的历史人物才构成了丰富的历史。历史人物往往能折射出那个时代的传统文化...
板书设计三方法、五原则、六禁忌
板画,又称简笔画、黑板画,是教师在课堂上以简练的线条,在较短的时间内高度概括勾勒出各种景物、事物、人物等形象的一种绘画。以板画(简笔画)为板书的方法,由于形象直观,也称“赋形法”或“描状法”。适合语文历史美术学科赋形板画渗透了中小学教师的艺术情趣,有助于学生审美能力的形成和提高。
北京十一学校特级教师王春易|课堂重建:帮助学生成为学习主人
自主学习需要学生根据学习目标,自主制订学习规划,优化学习路径,不断自我反思,通过多种方式,实现学习目标,解决问题(www.e993.com)2024年10月21日。显然这个过程对学生来说是不容易的,比起坐在教室里,一味地听老师讲,记录老师的板书要困难得多,也要辛苦得多。特别是当学生还没有掌握自主学习的方法时,自主学习是很有挑战性的,学习效果和学习效率都...
“快乐 热烈 高效” 川大锦江线上课堂精彩开课
六是全体教师应高度重视,按照“进度不变、标准不变、内容不变、实时为主”的要求,精心准备,全身心投入,严格按照学校有关线上教学的要求,增强底线意识,认真做好教学前、教学中、教学后的各项工作,确保上好每一堂课,努力实现线上教学与线下教学的“同质等效”。
新手登台试锋芒,有备而教共切磋——凌云县中学新教师汇报课活动简讯
体育老师根据学生的心理和生理特点,采用有趣的游戏互动吸引学生的注意力,引导学生在体育活动中,体验到主动参与并获得成功的乐趣,同时提高学生的灵敏、柔韧、协调等素质。信息在信息技术课堂教学中,老师能以独具匠心的课堂设计、现代化的教学手段、形式多种多样的课堂组织、新颖灵活的教学方法把学生带入轻松愉快的课堂...
多一种评价方式,多一点成功体验
笔记的内容包括老师的板书,也可以是探讨问题时同学们不同的观点或新发现。笔记可以专门记在一个本子中,也可以记录在书中,包括用不同颜色的笔在书中作记号,或写下一些简单注解。每单元检查一次学生的课堂笔记,并根据笔记的认真与否进行打分,同时把好的笔记形式向全班推广,督促学生上课的认真态度。
【每日一练】中小幼 | 科一+科二打卡
D.形式运算阶段答案C解析具体运算阶段儿童的思维具有以下特点:(1)去自我中心性(去中心化);(2)可逆性;(3)守恒;(4)分类;(5)序列化。因此,儿童具备“守恒”概念一般是在具体运算阶段。教学设计题《魔幻的颜色》图源网络侵删(1)请简述小学美术课程基本理念。