【科普创作评论】构建科学经典阅读的知识圈层——以“科学元典...

约翰森把孟德尔的“遗传因子”称作“基因”,他将生物的变异分成两类,即“基因型”和“表现型”,前者可遗传,后者不可遗传。摩尔根《基因论》(TheTheoryoftheGene)的发表把新达尔文主义推向了顶峰。摩尔根通过精密的实验,发现了染色体上真实的遗传密码,这就把原本抽象的基因或遗传因子概念实体化了。不仅如此,...

好多人问我,未来5年还会不会出现新发突发传染病?我说一定会……

新冠病毒是RNA病毒,流感病毒、狂犬病毒、埃博拉病毒也都是RNA病毒,它们又有单链、多链等形式,基因组的节段也不一样,有分节段的,还有不分节段的。分节段是什么意思呢?如下图,流感病毒由8个分子节段组成,而新冠病毒则是不分节段的,它由一条链组成。▲(科学观察,2022)实际上这和细胞生物有一点相像,比如...

高中生物:核心知识点解析

解析真核生物的细胞增殖方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。其中有丝分裂是真核生物普遍存在的一种增殖方式,而无丝分裂不能保证母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞总,不利于遗传物质的稳定性,无丝分裂是最简单的分裂方式,在低等植物中普遍存在;而在高等生物中主要是高度分化的细胞进行无丝分裂,如动...

2016年福建省中小学新任教师招考 中学生物学科考试大纲

生物的变异:基因重组及其意义;基因突变的特征和原因;染色体变异;生物变异在育种上的应用。人类遗传病:人类遗传病的类型;人类遗传病的监测和预防;人类基因组计划及其意义。生物的进化:现代生物进化理论;用数学方法讨论基因频率的变化;生物进化与生物多样性的形成。实验与调查:低温诱导染色体加倍的实验;调查常见的人类...

合肥一中九位教学精英联手为考生倾情奉献省城高考“二模”试卷...

一、考查内容突出了学科的主干知识本次考试所涉及到的知识点为:光合作用的效率、发酵工程、细胞膜的结构与功能、生长素的生理作用、种群的数量变化、生物的变异、基因对性状的控制、遗传学基本规律、微生物的营养以及实验的设计。从所考查的内容可以看出,符合《考试大纲》规定的范围,大多是学科的主干知识,没有偏题、...

2022安徽教师招聘考试大纲-小学科学

遗传与变异:常见的遗传和变异现象,遗传的基本定律,DNA的结构与复制,遗传信息的转录和翻译,生物的变异类型,常见的遗传病(www.e993.com)2024年11月20日。生殖与发育:植物的有性生殖、无性生殖,绿色开花植物的生活史,昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育,人的生殖与发育。应激性:应激性的含义,植物生命活动的激素调节,人的眼、耳等感觉器官,人体神经...