日积月累学语文 语言文字运用部分 关键能力2 病句的辨析与修改

①并列复句。由两个或两个以上的分句并列组合而成,这些分句叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,它们之间没有主次之分。常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”。②顺承复句。几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。常用的关联词语有“……于是……”“……然后……”“……...

中考语文病句修改知识总结,学会了考试不再丢分!

(5)表构成:由(包括、分)……组成(6)表意愿:本着……为原则(7)表被动:被(受)……所(8)表数量:高达……之巨(9)表原因:原因是……造成(引起、作怪)(10)表目的:旨在以……为目的(11)表范围:大多以……为主(12)表依靠:靠的是……取得的另外,常见的杂糅格式还有:防止……不再...

任务群七 语言文字运用专项突破

在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分,主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语这六大成分。关于句子成分的具体情况见下表。2.句子成分的划分(1)牢记口诀主谓宾,定状补,六大成分弄清楚。基本成分主谓宾,附加成分定状补。主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。

【高考备考】高考语言运用之病句辨析与修改提升练专题

③处,句式杂糅,“深受……”与“(为)……所”两种句式杂糅,根据语境选择“深受……”;④处,关联词语位置不当。“虽然……却”所在的两个分句主语一致,关联词语放在主语之后。10.在这股酸梅汤风潮带动下,相关机构和企业能否关注到消费者的个性化需求,逐步研发出更多健康又好喝的优质产品,为消费者提供更多选择,...

冠军赛队两万字带你走近“理律杯”|法官|法庭|被告方|原告方|合议...

本次比赛最后临近截稿日期前,本赛队采用的方式是小组成员一字一句地阅读已经完成的文字。最后发现,虽然通读一遍会花费大概三、四个小时的时间,但是可以扫出原先默读时所忽视的很多文字性问题,如成分残缺、句式杂糅、错字等。如果各个赛队有时间不妨可以使用这样的方式。

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

(常见病句包括:成分残缺、搭配不当、词序颠倒、表意不明、重复罗嗦、前后矛盾、不合逻辑、句式杂糅等(www.e993.com)2024年11月8日。)9.正确使用常用标点符号。(能力层级:C)(常用标点符号包括:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、间隔号、书名号等。)...

中考冲刺1全真模拟:专题08 综合性学习,一网打“金”,分数满满

（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿）》）②___——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）③___——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）（活动我策划）（2）你班...

【高考备考】词语的使用和病句修改 ——突破高考语言运用题(解析...

①独一无二(独辟蹊径、另辟蹊径、别具一格、别开生面、别出心裁)②一己之力(不能填“浑身解数”“真才实学”)③千篇一律(千人一面)##(一空1分,有错别字该处不给分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)附:别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。

名家助你赢高考|名师详细讲解语文答题技巧

7.语言文字应用部分:试题命制一直在尝试改变固化的命题形式,成语、病句等题改为主观题是重在考查能力而非识记的一个表现和趋势。成语题改为填空题之后可以真正考查学生运用成语的能力。考试院在这些题的命制上下了很大的功夫,不断使语境清晰,填入的成语也更加明确。而且试卷的客观题经历了36分到30分,再到这次...

【子曰汉硕】大连外国语大学汉硕考研之《354汉语基础》句子

根据不同的分类标准,可以将句子分为不同的类型。按照句子的结构类型分句型;按全句的语气语调分出句类;按句子的显著特点分出句式。(一)句子的结构特点分类①首先可以将句子分为单句和复句两大类。单句是带上语调的一个词或一个短语构成的;复句是由两个或两个以上的互不作句子成分的单句形式构成的,构成复句...