有趣味、重启发、强实践,创新高校德育-光明日报-光明网

人文雕塑、文化墙等,为德育工作提供浸润式的文化育人环境;组织清扫校园、光盘行动、图书馆书籍整理等志愿服务活动,鼓励学生在劳动实践中锤炼意志品质,培养劳动精神;借助校园广播站、社团、社交网络等渠道宣传劳动模范和道德模范事迹,潜移默化地强化学生道德观念,引导其自觉效仿榜样、践行优秀道德品质。

重庆市永川区兴龙湖小学校:探索党建德育融合机制 落实立德树人...

“以党的建设为统领,筑牢立德树人基层堡垒、建强立德树人师资队伍、开拓立德树人多元渠道、凝聚立德树人智慧……”近日,重庆市永川区兴龙湖小学党总支书记陈小渝在署名文章《探索党建德育融合机制落实立德树人根本任务》中谈到,近年来,学校先后获评重庆市党建“双创”单位,永川区首批“红岩先锋”变革型组织试点单位等,学...

构建德育体系新生态 培育新时代好少年——市育才小学新时代好少年...

途径和评价考核机制,以德育课堂为育人主阵地,以三大常规德育活动阵地为平台(每周升旗仪式、德育主题班队会、“和乐之声”红领巾广播站),以系列特色德育活动为抓手(每天践行一次文明习惯、每周参加一次志愿服务、每月参加一次劳动实践、每季参加一次体育赛事、每学期参加一次传统文化活动、每学年参加一次研学活动...),构建...

中小学教师资格考试必考知识——德育

德育途径:指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。我国学生德育的途径多种多样,其中,德育的基本途径:思想品德课与其他学科教学。(一)思想品德课与其他学科教学(二)社会实践活动(三)课外、校外活动(四)共青团及少先队组织的活动(五)校会、班会、周会、晨会、时事政策学习(...

“大德育”工作新课题:打开孤独症儿童心扉

首先,是大德育理念上的研训。充分认识融合教育为打开孤独症儿童心扉提供了优质的教育资源、主流的互动群体、共情的社会环境、丰富的自然环境,其本身就是孤独症儿童“大德育”“大心理”工作的有效形式。后现代主义关于融合教育学生的差异观体现在本质观、价值观、生成观三个方面:学生的差异是“常态”,学生的差异是...

发挥教师主观能动性 开展德育实践活动

在组织开展小学德育教学实践活动时,教师需要意识到自身的责任重大,主动加强与学生的交流及联系,拉近师生距离,立足于基本学情和教情探索主题鲜明、形式新颖的德育实践活动(www.e993.com)2024年11月18日。要多措并举提升整体的小学德育教学实践质量和水平,确保每一个学生都能够形成完善的人格,始终保持正能量,保质保量地完成学习任务,逐步成长为对社会有...

以人为本促提升 德育提质共发展

学校与北大金秋建华教育集团联合办学后,引入了首都先进的教育理念和优质的教育资源,在北大金秋建华教育集团统一部署和引领下,以落实新时代立德树人的根本任务为目标,深化德育理念、创新德育途径、丰富德育内涵,不断提高德育实效;通过文化共建、师资共享、研训联动,实现学生共同发展。

构建新时期高校德育“三全育人”格局

高校在把握传统线下德育途径的基础上,应充分利用现代网络技术搭建线上德育平台。高校应不断创新校园文化育人的方法和手段,有的放矢,拓宽活动空间和渠道,为德育的顺利开展奠定基础。同时,开通即时性的互动板块,如“名师德育课堂”等,便于学生以匿名的形式就自身遇到的德育问题、热点事件、争议问题等展开讨论。

数字时代,深圳中小学德育变革画卷精彩呈现

通过行走德育，破解学生身心宅化的困局，丰富德育途径；通过行走，用脚步丈量，破解学生能力退化，辨别力不强的困局，丰富德育手段；通过行走，让学生感受大自然之美，感受历史文化之灿烂，感受艰苦创业之不易，感受自立自强之重要，破解学生价值弱化、目标感不强的困局，增强了德育的实效性。

考研秘笈|揭秘333教育综合中的德育途径

德育途径,指的是通过哪些方式、方法或渠道来实施德育,以达到培养学生道德品质的目的。常见的德育途径包括课堂教学、课外活动、社会实践、家庭教育等。备考建议:熟悉各种德育途径的特点与优势,结合实际案例进行分析。关注德育途径的创新与实践,提升德育效果。