全新视角重述古诗词之美

近日,著名文化学者、中国诗词大会嘉宾王立群新作《王立群妙品古诗词》由东方出版社隆重推出。此次,王立群着力于恢复中国古人点评诗文的传统,全书见解独到,风趣幽默,力求发前人所未发,道今人所未言,深入浅出的流行语言让传诵一两千年的100首古经典诗词活在了当下。中国自古就有点评诗文的传统,或圈圈点点,勾勾画画,标注...

AI古诗词动画《千秋诗颂》第二辑开播

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者吴晓东）由中央广播电视总台综合频道策划制作的文生视频AI动画片《千秋诗颂》，10月17日于总台央视综合频道（CCTV-1）全新推出《小儿垂钓》《早发白帝城》《出塞》《游子吟》《池上》五集AI古诗词动画，继续带领观众探索浩瀚的诗词世界，走进诗人李白、白居易、孟郊、王昌龄...

【幼儿蒙学】领略中国古诗词之美——《枫桥夜泊》

“童蒙养正,培根固本”——幼儿蒙学即指以幼儿教育启蒙阶段给予重要的养正教育。金山区图书馆特推出“幼儿蒙学”栏目,涵盖古诗词、国学经典、历史典故等板块,不仅为幼儿提供了多方面的知识,也能全方位培养幼儿的品格。传承从娃娃抓起,古诗词是中华民族的优秀文化遗产,让幼儿从诗词中体会韵味,品味诗词的无穷意境,从而...

西安市新城区新知小学举行古诗文诵读研讨课活动

阳光讯(记者杨小娟)近日,西安市新城区新知小学举行了一场古诗文诵读研讨课活动。老师们深耕于课堂,用自己的智慧,为古老的诗篇赋予新的活力。五年级的学生初探古文,朱薇老师借《马说》一文,与学生品析文句妙处,紧扣“不”字,解伯乐之“不”,鸣马之“不”平,叹韩愈之“不”易。再将诗文与韩愈的人生经历相结合...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

培养学生的审美情趣古诗词作为中华文化的瑰宝,蕴含着丰富的美学元素。这些美学元素包括意境、韵律、修辞等,它们共同构成了古诗词独特的艺术魅力。教师在教学过程中应引导学生深入分析诗词中的艺术手法和美学特征,让学生在学习过程中逐渐培养自己的审美情趣。

发掘古诗词教学的美育功能

古诗词教学应注重寓教育于娱乐之中,寓教育于美的享受之中(www.e993.com)2024年11月20日。意境是诗人融合多种感知创造出来的浑然一体的艺术境界。同时,古人也通常以诵读、吟唱或诗画等方式表达诗词独特的文字美、韵律美和画面美。多种感官的交互常常可以产生特殊的审美感受。古诗词教学中应充分调动多种感官,培育学生对美的感知。

“中国古诗词艺术歌曲巡演”在湖南文理学院唯美开演

余音绕梁萦耳畔,古韵新声盼春来。12月18日晚,由武汉音乐学院承担的国家艺术基金2023年度传播交流推广资助项目“中国古诗词艺术歌曲巡演”和舞台艺术创作资助项目《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》第八场音乐会在湖南文理学院唯美开演,这也是湖南文理学院音乐舞蹈学院“柳湖讲堂”12月系列活动的第三场。

马克思主义学院主编《诗词今读:培育和践行社会主义核心价值观...

在中小学版本中,着意遴选中小学生必读必背的古诗词,以提高读本的适用性。在大学版中,以通行的《大学语文》课本为基础,进行了较大的扩充,并强调了对诗词文化内涵的深入解读。这样做,一是在学生的思想政治教育中,传承了传统诗教的有益方式。二是在不增加课业负担的同时,扩大了学生的知识面,使社会主义核心价值观有更...

诗词初学者必看(三十五):古典诗词中的7种写景手法

如白居易《杨柳枝词》:“一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”第一、二句运用正面描写的手法,描写了春天柳树的娇美形态。这样美好的一株垂柳,照理应当受到人们的赞赏,为人珍爱;但诗人的第三第四句却笔锋一转侧写,写的是它荒凉冷落的处境。诗于第三句才交代垂柳生长之地,有...

传承经典 让更多青少年爱上诗词之美

在“诗文传承:青少年与传统文化的现代对话”环节,辽宁教育学院基础教育教学研究中心小学部副部长崔凤琦谈道,学生学好古诗词,是培养语言表达能力、提升文学素养、赓续中华文脉的基础环节。她认为,通过诗词,学生不仅能够理解其语言文字、结构形式和韵律特点,领会诗词的意境和情感,还能深刻感知中华优秀传统文化丰富的思想智慧,...