主题教育 | 四川红华“靶向发力” 做好调查研究解决实际问题
经统计,主题教育专题调研共发现涉及党的建设、管理提升、成本管控、科研创新、安全生产、产业开发6个方面问题66个(其中共性问题16个,个性问题50个),制定措施102条,截止11月20日,已完成整改10条。后续,四川红华将加强跟踪问效,切实做好调查研究的“后半篇文章”,真正把调研成果转化为解决问题、推动发展的实际举措,...
「大兴调查研究」河南:找到解决问题“金钥匙”
“我们注重对调研中发现的典型问题、典型经验深剖细研,真正实现从‘解剖一个问题’到‘解决一类问题’。”河南省公安厅相关负责人表示,主题教育开展以来,河南省公安厅精心选定强化政治建警、服务保障高质量发展、推动公安工作创新发展等调研课题276项,厅领导和厅直单位班子成员先后深入基层调研672人次,形成成果转化...
深化调查研究 解决发展难题(学思想 强党性 重实践 建新功)
同时,湖北坚持省市县同步、领导机关和领导干部带头,分领域分层次推进,各级党委(党组)领导班子成员围绕以流域综合治理为基础统筹四化同步发展的重点难点问题,开展领题调研和专项调研,在一线调研中问计于民、问需于民。湖北省农业农村厅将确保粮食安全作为首选课题,与基层党员干部、经营主体和农民群众等座谈300余次,征求...
清研智谈 | QC小组活动:企业高质量发展的核心驱动力
QC小组活动的课题类型QC小组的课题可以分为问题解决型和创新型两大类,其中问题解决型课题是QC小组针对已经发生不合格或不满意的生产、服务或管理现场存在的问题进行质量改进所选择的活动课题,根据目标来源不同又可分为自定目标课题和指令性目标课题;创新型课题是QC小组针对现有的技术、工艺、技能和方法等不能满足实际...
2024年天津市建筑业协会QC成果发布会(中建安装分会场)在津举办
????本次QC成果发布共36项,其中问题解决型31项、创新型5项。经过一番角逐和专家评审,中建安装集团有限公司在本次发布会上共向天津市建筑业协会推荐一类QC成果7项、二类QC成果16项、三类成果10项。????会上,发布人逐一演示讲解,评审专家现场点评,竞赛气氛浓厚。随后,许丽华针对两种课题类型从课题的选择、创...
【全环境立德树人】班主任调动学生积极性的8个策略
七、善于采用比较艺术的方式解决问题当学生之间出现矛盾或冲突时,班主任可以运用比较的方法,引导学生看到彼此的优点和不足,促进相互理解和包容(www.e993.com)2024年7月30日。八、能给学生搭台阶当学生在学习中遇到困难或挫折时,班主任应给予及时的关心和支持,帮助学生分析原因并找到解决问题的途径。
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
一是教育大数据的汇聚及分析处理,助力解决了课程开足、开齐、开好的问题。以体育课为例,芜湖市联通智能排课系统及智慧体育监管系统,形成体育应开课与实开课数据实时对比,课程记录数据化,保障了体育课开设的有效监管。二是优质教育资源的集聚共享有利于缩小区域、城乡和校际间的数字鸿沟,促进教育公平。如芜湖市“阳光...
IMRD 结构,实证性论文的通俗易懂讲解,通俗易懂的方式
这里我们重点介绍研究背景的写作。前面,我们已经介绍了研究背景分为两个部分:一是背景情况,二是研究课题。研究背景又有三种结构框架。第一种是「钩沉索隐」。如果读者对论文课题不太熟悉,作者就需要将课题的来龙去脉交待清楚。如,「地铁车站内的楼梯和自动扶梯作为连接站台层和站厅层的主要乘降设施,是乘客进出...
如何扎实有效开展主题教育?各地这样做
为了做好事关福建三农发展全局的战略性、前瞻性研究,破解三农堵点难点的对策性、落实性研究,着力解决三农老大难问题,福建省农业农村厅梳理形成6个方面25个课题。每位厅领导牵头主抓1-2个课题,深入一线与基层干部群众一起解剖麻雀,及时发现、破解工作推进中的堵点瓶颈和基层群众碰到的棘手问题。在南平市,调研组详细了解...
新课标下,思维教学如何精准落地?
其一,课程与教学需要指向思考型学习力和创造型学习力,而不仅仅是知识的习得与再现的记忆型学力。其二,要培养学生的高阶思维,典型代表就是批判性思维,及创造性思维。批判性思维包含解读、分析、推理、评估、判断、反思的核心思维能力,它是分析的、判断的和选择的。