读古诗,学写作系列之古诗词中的写景

与此诗相类的是王维的《竹里馆》。前两句“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,聚焦于写隐者的形象,属于“点”的描写,后两句“深林人不知,明月来相照”,则是由点宕开去,写面,要把人物笼罩在一个空灵的境界。点面结合,把一个只闻其声,未见其人的隐者形象塑造得令人印象深刻。第四是动静结合。鸟鸣涧唐王维...

《唐诗鉴赏大辞典》出版,收录唐诗一千六百余首

李白是个“主观诗人”,他的诗歌形象主要是个人的思想感情,而不是客观社会生活。李白诗中的主体性异常鲜明突出,诗人的人格和自我形象得到了酣畅淋漓的表现,如火山之喷溢,如狂飙之回旋,从他所有的诗——即便是叙事或写景的诗篇,也能使人感到有一个大写的“我”字存乎其中,也能让读者准确无误地辨认出其盛气凌人...

古诗词欣赏/权倾天下:钱尚父的威权与荣耀

鼓角之声冲天揭地，寒气逼人，象征着权力的威严和冷酷。风涛动地，海山生秋，则形象地描绘了因钱尚父的权势而产生的社会动荡和不安。最后两句"东南永作金天柱，谁羡当时万户侯。"则表达了对钱尚父权势和地位的赞美和歌颂。他被比作支撑社会的栋梁，被赞誉为像金天柱一样的重要人物。同时，这也暗示了诗人对当时社会...

2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!

婉约派词人:柳永,第一位对宋词进行全面革新的词人(柳永词的新变),是两宋词坛上创用词调最多的词人,《望海潮》《雨霖铃》《定风波》;李清照,对诗、词、散文、书法、绘画、音乐,无不通晓,而以词的成就为最高,《声声慢·寻寻觅觅》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《武陵春·风住尘香...

专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)

拟声词能生动形象地表现事物特点，使人有身临其境之感。白居易《琵琶行（并序）》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”色彩词增强描写对象的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”2.确定“诗眼”的“四角度”角度及解说内容最能揭示作者情感的字（词...

诗词初学者必看(三十五):古典诗词中的7种写景手法

如“愁”是虚的,因为它是无形的、抽象的,而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的,古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情怀,或借助想象或回忆来写现实的境遇和况味(www.e993.com)2024年11月16日。同学们在鉴赏时要注意诗中哪是实、哪是虚。以及诗人着意要表现的是实还是虚。弄清了这几点才能...

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

从试题设计的角度来看,是希望能够通过情境性的方式,考察学生对于古诗文内容的记忆与理解。但是这个题目的情境设计存在一个比较典型的问题,就是看似是情境的设计,实际上是希望能够通过“明月送去了李白对于远方朋友的担忧与牵挂”“明月寄托了苏轼对于远方亲人的思念和祝福”这样两个提示性的语句,让学生去回忆和默写固定...

专家评析2024年高考语文北京卷

第三小题侧重于对抒情方式的考查,要求以“月的独白”为题,写一首小诗或一段抒情文字。“月”是中国古典诗歌中的常用意象,蕴含着丰富的文化意蕴。因此,试题带有广阔的写作空间,而“月”的独白又赋予了“月”人的形象、思维和情感。(三)大作文大作文仍然二选一,一道写议论文,一道写记叙文。题目命制既有传承...

【韩昕余专访】永不飘逝的记忆--寒川缅怀70年代三位印华文友

柔密欧·郑以诗闻名,诗句清新雋永,简洁凝练;由於柔密欧·郑酷爱旧体诗创作,饱读古诗词,因之他的新诗,初期仍免不了受到旧体诗格律框框的影响。柔密欧·郑的《椰城地方的掌故·传闻·想像》影印手制本诗集,有《二六间》和《八茶罐》两首是我特别偏爱的。雅加达的八茶罐(读成闽音的Patekuan),这街名无人...

语文丨2024年高考语文新课标全国卷评析——素养导向彰品质 守正...

(1)文体类型趋于多样考查的文本打破了“二十四史”“一统天下”的局面,各类文化典籍“百花齐放”,如《论衡??非韩》《读通鉴论》卷三。文体类型更多样,不局限于纪传体、纪事本末体,议论文亦有可能考查;群文阅读与双文本阅读并重文体多样。文本形式变一个语段为两个甚至多个出自不同文化典籍的语段,文本间相互...