语文成绩好的孩子,都是怎么喂大的?这套“大语文”有秘密
这也是贯穿这套书的教学法——点线面教学法。古文中的实词可以说是浩如烟海,更要命的是,实词大都是一词多义,很多义项还晦涩难懂,很打击孩子学习古文的兴趣。赵旭老师非常有办法,在《古文串烧课》里,她追本溯源,带孩子认识诗词的原始涵义,并剖开它们的“进化史”,然后帮孩子把同一个实词的所有常见常考义项,...
在化学课堂教学中融入传统文化的尝试
品古诗,知化学,激起学生的探究欲望。在学以致用环节引用如下诗句:“一畦春韭绿,十里稻花香”“暗香浮动,疏影横斜”“迟迟春日弄轻柔,满架蔷薇一院香”……“诗”致入“微”的方法,让学生在细细品味诗词过程中,加深了对分子特性的理解。通过这些文学气息浓郁的古典诗词,学生感受到别样的趣味,更加深入理解物理变化...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
“乐为多声”:音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒,它是一种宽容的艺术,一种含量特别大的艺术。作为现代的人,我们不能只听流行音乐,我们应该听不同的音乐——古典音乐、流行音乐和现代音乐。每个人的认知层次不同,欣赏口味不同,就会有不同的听觉选择。我们既可以走崇高路线,也可以听乡村俗语;既可以欣赏阳春白雪,也...
小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?
对学生的学习、生活给予全方位的关爱,做到不放弃、不嫌弃;心中有数:我校初中采用分层教学,针对不同学生的基础,采取分层作业,分类辅导;目中有人:哪些学生,具体哪一学科是什么层次水平,需要从怎样的基础点加以提高,每一位教师需做到心中有数;手中有招:对不同层次学生所采用的教学方法不同、招式不同。
这件事老师从一年级讲到高三,今天我用几百元解决了。
主讲黄静美老师,可不是普通学校里的老师,而是书法名家,师从欧阳中石先生;同时也是有着19年一线教学经验的书法教育名家。所以静美老师不仅专业过硬,还非常懂孩子。用家长的话说,上静美老师的课孩子“沉得住气、爱学”。02不限次数的即时点评字闪闪用了最新的AI技术:只要孩子把写完的字拍照上传,就可以在几秒内...
两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁
第一个“3”:三种体裁(如古诗、小古文、散文),第二个“3”:每种体裁各选3篇文章,最后的“7”:每周7天,连续朗读固定的3种体裁文章(www.e993.com)2024年10月15日。其核心就在于:按时按量、规律诵读素材,在坚持与重复中不知不觉就把古诗文“背下来了”...实践过337和类似方法的花友,普遍都说有效:...
整整40个!“消费降级”中深扒B站, 假期带娃资源瞬间齐了
素质教育类:古琴诊所——古典民乐启蒙意外艺术——全科艺术启蒙趣迷少儿美术——少儿手工画快乐小小白——少儿绘画折纸的白叔——少儿折纸写字王老师——少儿硬笔书法梦觉教游泳pp乒乓酱-乒乓球教学课内拓展类:高盛元——语文古诗教学我就是皮皮儿——语文名著导读...
各地中小学创新诗词教育方式方法——美好诗意 在孩子们心中流淌
我们还探索出古诗词“诵、思、唱、赏、展、悟”三环六步学习法。“诵、思”诗词韵律和内涵,“唱、赏”诗词意境和作者情怀,“展、悟”时代精神和核心价值。孩子们在《示儿》的韵律中体会陆游的家国情怀,在《明日歌》的优美旋律中懂得珍惜时间,在《游子吟》中体会母爱情深,在《锄禾》中读懂劳动的艰辛和粮食...
各地中小学创新诗词教育方式方法
经过几年的教学实践,我们发现,有“越韵古诗”加入的语文课堂,变得更有趣味了。带着乡音越调的古诗词可唱可演,深受孩子们喜欢。有了越韵古诗,诗中的画面更容易想象。如用尺调腔谱成的《一去二三里》,曲调轻快活泼,一幅欣欣向荣的美丽乡村景象如在眼前。诗中的情感,也更易理解。比如,徐派唱腔谱成的《竹石》...
《中国诗词大会6》捧爆10岁男孩:有出息的孩子,都是怎么养大的?
第一:作文归作文,生活归生活。生活中大把津津乐道的事情,就是没法写到作文里,好像是什么上不了台面的事儿。第二:写作练习缺乏针对性,收获不明显。由于没有针对每类文章的方法练习,所以每次练笔之后,并没有“我进步了!”“我掌握了!”的感觉。再次提笔,还是无从下手。