【工作研究】浅析微课在职业教育中的能动作用

要深入研究教学设计、教学案例、教学活动、教学评价等教学各个环节,不断优化微课内容,同时关注内容和形式的趣味性、信息化、数字化。第二,有关部门要提供良好的发展环境。要制定相关激励机制,构建一系列完善的评价体系,开发配套微课资源包等,确保课程研发的常态化。同时,要充分发挥微课在职业教育中辅助教学的功能,提升...

构建科学高效的化学教学质量监测体系

目前,随着将人工智能融合化学教学诊断学的研究和应用,团队汇集了个性化知识图谱、“诊断—补救”性变式训练、微课等资源,教学资源的规模和类型进一步扩大。三是开发化学教学诊断模型与系列教学案例。中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出:“实施教师教育振兴行动计划,建立以师范院校为主...

景区3D仿真微课满足了移动学习时代的知识传播需求

微课教学,精准高效:微课以其点状、碎片化的知识传授方式,成为课堂教学的有力补充。无论是教材解读、题型精讲,还是方法传授、经验分享,都能在3D微课制作平台上得到完美呈现,满足了移动学习时代的知识传播需求,也适应了学习者个性化、深度学习的追求。在3D微课制作平台的助力下,教育不再局限于传统框架,而是成为一场探...

【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审,拟确定294个获奖作品。现予以公示,接受社会监督。一、公示时间:2024年9月9日至13日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育厅教育信息化处反映。单位反映情...

初中语文全景vr互动微课解决了传统教学的痛点、难题

此外,3D虚拟微课系统操作平台交互过程简单便捷,支持手势操作(兼容鼠标、触控),完美解决了师生在日常教学和动手实验中的痛点、难题。无论是理论讲解还是实践操作,3D虚拟微课系统操作平台都能为学生提供一个沉浸式、互动式的学习环境,让学习变得更加有趣、高效。

教育信息化背景下高中语文教学中微课的应用价值

高中语文教学中微课的应用改进强化情境设计、激发学生兴趣(www.e993.com)2024年11月17日。微课中的新媒体可以营造出较为真实的情境,让课堂教学更为直观,让学生的情感体验更为丰富,提高课堂的学习效果。高中语文教材所选文章大多是叙述性文章,这类文章情节十分完整、人物形象较为生动,故事具有明显戏剧冲突与美学色彩。高中语文教师在指导学生学习叙事类...

淄博柳泉中学郭云霞老师的教学微课入选山东省中小学“数说中国...

郭云霞老师的教学微课《数说中国奥运——统计图的选择》,通过形象直观的教学微课开展真实性情景化学习,注重发挥学生的主体地位,在潜移默化中培养了学生的爱国情感。通过让学生学习自己绘制统计图,表示奖牌的数量、变化情况以及各类奖牌所占百分比等知识,锻炼了学生主动绘图和计算能力。同时,让学生在此过程中体会中国体育事...

深化在线课程改革 提高教育教学质量

职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。随着教育现代化的不断推进,职业教育教学改革创新的重要性日益凸显。职业教育从昔日追求规模扩张向如今提高质量转变,课程建设作为培养高素质劳动者和技术技能人才的重要一环,对提升高职院校教育教学能力起到关键作用。江苏医药职业学院紧随教育现代化发展趋势,抢抓国家...

创设情境:助力小学语文教学优化实施

因此,情境教学法是一种以体验与情感为核心,以情境为基础的课堂教学模式。在语文课堂上,通过创设情境可以加深学生对课文的理解,提高学生的交际水平。另外,微课作为一种新兴的教学形式,以其短小、精简的特点,深受广大一线教师的喜爱。语文教师可以根据微课的教学特征,用情境化的方法来开展微课,从而实现更好的教学效果。

教学方式多样化 教师精准掌握学生情况

北京市十一学校引入了课堂学习行为分析,借此了解师生课堂类型,从数据角度了解学生课堂参与度,能够为教师和班级管理提供多维度分析和判断依据。东四十四条小学在体育教学中添加“知识技能相互评价”和“游戏的创新能力评价”,多路径实现过程性评价。一七一中学搭建“学生评教系统”,借助大数据分析,对不同角色教师进行评价反馈...