义务教育信息科技课程标准中“逻辑主线”的认识与理解

具体到课程结构,义务教育信息科技课程内容主要由三方面内容构成——独立课程+融合课程+跨学科主题学习,即“3～8年级单独开设课程,其他年级相关内容融入语文、道德与法治、数学、科学、综合实践活动等课程”“具体学习内容由内容模块和跨学科主题两部分组成”。其中独立课程包括“在线学习与生活”“数据与编码”“身边的...

江西师范大学文学院2025年硕士研究生招生考试自命题科目参考书目

1.欧阳芬、殷可嘉主编,《语文课程与教学论》,高等教育出版社,2022年1月2.中华人民共和国教育部制定:《普通高中语文课程标准(2020年版)》3.中华人民共和国教育部制定:《义务教育语文课程标准(2022年版)》4.现行高中语文必修上、下册和选择性必修上、中、下册5.《语文课堂教学技能》,中南大学出版社...

民族地区义务教育学校科学教育现状、问题及对策

大部分科学教育类国家课程由专业教师专职任教，基本能开齐开足科学教育类国家课程。调查显示，有60.8%的调查对象认为学校的小学科学或初中物理、化学、生物学等科学教育类国家课程由专业教师专职担任；有84.9%的调查对象认为学校能开齐开足小学科学或初中物理、化学、生物学等科学教育类国家课程。学校经常组织校内学生...

...英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中地理课程标准...

高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,其内容反映地理学的本质,体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养,学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境,懂得人与自然和谐共生的道理,提高生活品位和精神境界,为培养德智体美劳全面...

对话| 鲍贤清-魏宁:漫谈场馆学习:观念、技术与方法|教学|学校|...

鲍贤清:是的,近年来,中小学对场馆学习的重视程度与日俱增。2022年义务教育新课标的颁布及其后开展的教师培训,也都明确鼓励开展场馆学习。例如,《义务教育科学课程标准(2022年版)》中明确指出:“要发挥各类科技馆、博物馆、天文馆等科普场馆的作用,把校外学习与校内学习结合起来。”《义务教育历史课程标准(2022年版)...

民族地区如何基于语文义务教育课程标准用好统编教材

摘要:2022年4月,随着《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“新方案”)和《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)发布,全国各地对“双新”背景下的语文教学展开了积极实践(www.e993.com)2024年11月2日。民族地区应立足语文义务教育新课标,充分体现国家通用语言文字的凝聚力,着眼核心素养铸牢中华民族共同体意识,在发...

课标组专家解读 | 李锋:义务教育信息科技课程“新”在哪

参考文献:[1]任友群,李锋,王吉庆.面向核心素养的信息技术课程设计与开发[J].课程·教材·教法,2016(07):56-61,9.[2]中华人民共和国教育部.义务教育信息科技课程标准:2022年版[M].北京:北京师范大学出版社,2022.[3]中央网络安全和信息化委员会.提升全民数字素养与技能行动纲要[S].httpcac.gov...

物理教育与普及的新思路:科学史与科学哲学在中学物理课程标准中的...

在义务教育物理课程标准中的科学史与科学哲学所涉及的科学方法,主要包括模型建构和物理实验等。如“物质”主题内容中的“学业要求”指出“知道建构模型是物理研究的重要方法,了解原子的核式结构模型”;“运动和相互作用”主题内容的“教学提示”要求“渗透科学研究方法,培养学生的科学思维。例如,通过实验引导学生认识光线...

职业教育改革的突破点:从“层次教育”到“类型教育”

[中图分类号]D63[文献标识码]A[文章编号]1674-7453(2022)08-0023-07新修订的《职业教育法》于2022年5月1日起施行。这是该法自1996年颁布施行以来的首次大修。新修订的《职业教育法》明确了“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。按照“类型教育”的定位发展我国职业教育,是提高我国职业教...

2011年版义务教育化学课程标准

1．义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。2．化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的...