早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

管理细则:1)早读像正课一样观摩研讨,有公开课、创新课展示;2)有原来仅呈现学习目标进化到早读方案全流程设计呈现:早读目标、背诵方法建议、指导、推荐、考核累积评价,还有背诵激励性励志名言;3)早读板书创新设计评比;4)有特意设计的早读背默本及严格规范订证及奖惩机制;5)班级张贴有各学科早读背诵、默写日、周、月...

小学数学应用题21种类型总结(2)

列成综合算式(48+40)×[16×2÷(48-40)]=88×4=352(千米)答:甲乙两站的距离是352千米。植树问题含义按相等的距离植树,在距离、棵距、棵数这三个量之间,已知其中的两个量,要求第三个量,这类应用题叫做植树问题。数量关系线形植树棵数=距离÷棵距+1环形植树棵数=距离÷棵距方形植树棵...

小学应用题宝典!类型归纳+解题思路+例题整理,收藏!

列成综合算式50×30÷(50+10)=1500÷60=25(天)答:这批蔬菜可以吃25天。3、和差问题含义已知两个数量的和与差,求这两个数量各是多少,这类应用题叫和差问题。数量关系大数=(和+差)÷2小数=(和-差)÷2解题思路和方法简单的题目可以直接套用公式;复杂的题目变通后再用公式。

小学数学典型应用题类型分析和解题思路

1、归一问题2、归总问题3、和差问题4、和倍问题5、差倍问题6、倍比问题7、相遇问题8、追及问题9、植树问题10、年龄问题11、行船问题12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题16、正反比例问题17、按比例分配18、百分数问题19、“牛吃草”问题20、鸡兔同笼问题21、方阵问...

学科知识:小学数学常考应用题21种类型总结(附例题、解题思路)

列成综合算式(48+40)×[16×2÷(48-40)]=88×4=352(千米)答:甲乙两站的距离是352千米。植树问题含义按相等的距离植树,在距离、棵距、棵数这三个量之间,已知其中的两个量,要求第三个量,这类应用题叫做植树问题。线形植树棵数=距离÷棵距+1环形植树棵数=距离÷棵距方形植树棵数=距离...

小学数学应用题21种类型总结(上)

这类应用题就叫做追及问题(www.e993.com)2024年11月3日。数量关系追及时间=追及路程÷(快速-慢速)追及路程=(快速-慢速)×追及时间例1好马每天走120千米,劣马每天走75千米,劣马先走12天,好马几天能追上劣马?解(1)劣马先走12天能走多少千米?75×12=900(千米)(2)好马几天追上劣马?900÷(120-75)=20(天)列成综合算式75×...

新学期到了,学习成绩好的孩子是怎么预习数学的?家长来看看

2、平均分的类型:(1)把一些物品平均分成几份;(2)把一些物品按每几个一份分。3、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商除号前面的数叫被除数,后面的数叫除数,所得结果叫商。4、除法算式的读法:从左往右按顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他数字不变。

人教版二年级数学下册知识点总结

带小括号运算的类型:×(+),×(-),(+)÷,(-)÷。3、从总数中连续减去两部分(连减算式),也可以写成从总数中减去两部分的和,同时需要用小括号把两部分的和括起来,计算时要先算小括号里面的。如:54-8-22=54-(8+22)4、把分步算式合并成一个综合算式时:...