叶嘉莹的“诗话人生”

早在读大二时,叶嘉莹把一些旧作录呈老师顾随批改,老师的评语是:“作诗是诗,填词是词,谱曲是曲,青年有清才如此,当善自护持,勉之,勉之。”叶嘉莹听从老师的教诲,一生虔诚地护持自己的诗心,创作出堪称当代诗词典范的迦陵诗词。2017年11月,中华书局出版了叶嘉莹回顾自己诗词创作之路的《沧海波澄:我的诗词与人生》...

第六届环丁青少年环保创意活动 获奖作品出炉

学校:四川成都市龙泉驿区洪河小学校指导教师:任盼评语:随着城市化进程的加快,垃圾产生量不断增加。如果不对垃圾进行分类处理,加强资源回收利用,垃圾填埋场和焚烧厂的负荷将不断增加,产生处理能力不足和环境污染问题。通过垃圾分类,我们可以将不同类型的垃圾分类后送往相应的处理设施,减轻垃圾处理压力。作者创意性地用...

民国散文体诗歌体动物体,还有最流行的网络神曲体,小学8个班主任...

昨日,记者在有286名学生、共8个班级的武汉东湖高新区何桥小学看到,学校的8位班主任写下诗歌体、网络神曲体、民国体、动物体等各具创意的评语,不仅有才情,更表达了爱学生的满满心意。老师9月就开始做准备一个班37名孩子,就要写37首诗,每首耗时约半小时。为了完成这个重要的工作,何桥小学四年级班主任、语文教师...

...54首诗,有心有爱也有期待!武汉一小学班主任给学生写期末诗词评语

该校一年级（2）班的54名学生，均收到了张荣华写的诗词评语。“聪明可爱有灵气，声音悦耳很动听。学习认真有巧思，坚定自信不放弃。”“张家有女名君雅，温柔娴静如朝霞。字迹娟秀人人夸，后期继续保持它。”“不爱言辞性情乖，声音悦耳很可爱。勤学苦练多用功，来年定能进步快。”通俗易懂、朗朗上口的诗词评语受...

“诗歌体期末评语”获赞:这样的老师谁不爱!

“杨家乐乐一十二,娉娉婷婷初长成”“巾帼不让须眉男,又是老杜一高徒”……这两天,四川南充有学校的学生收到了和其他孩子不一样的期末成绩通知书,在他们期末通知书中的老师寄语一栏,班主任老师为每人写了一首诗作为期末评语。不少网友直呼:“这样的老师谁不爱?”...

有才又走心!把评语写成对联、诗歌,做成“To”签,这些老师的期末...

惊艳了!中国风评语1.曙光小学的胡荣波老师,用古文的形式,把班上孩子的个性、表现都写入期末评语中,每一段评语都寄托了老师对学生的鼓励与新学期的期盼(www.e993.com)2024年11月4日。2.“张家有娃轩宁者,轩者气质不凡,宁字乃荣贵之字,人如其名,其禀赋过人,具大成之相。然偶有课堂接嘴闲聊之瑕,尚不能心无旁骛。”黄土岭小学的阮...

班主任用诗歌写评语 期末季到来用别样方式“致青春”

班主任的期末评语诗火了“心思玲珑智自生，字如其人秀且净，乐于助人爱集体，做事踏实又努力”“严谨踏实性情乖，遇事内心较淡定，聪明伶俐勤思考，多才多艺就是好”“压力更要变动力，坚定自信不放弃，愿你阳光又开朗，愿你所愿皆可得”……这几天，京华梅岭中学初一（3）班的同学们收到了班主任高林老师写给...

54个孩子收到54首诗 小学班主任给学生写诗词评语

“张家小女名佳伊,品性高洁知礼仪。管理班级实不易,愿汝凡事皆顺利。”1月4日,武汉市黄陂区前川街第五小学的学生张佳伊收到了班主任张荣华写的“诗词评语”,评语以诗歌的形式展现,不仅写有她的名字,还写下了她在学校里的表现。创意评语充满对学生的期待...

小学生“诗歌评语”火了,字体工整文笔细腻,家长背后没少下功夫

首先我们看到的是最左边的内容“操行评语”,从内容来看这位同学文采非常不错,文笔也非常细腻。可以从诗歌的内容来看这位小学生的评语主要是对自己的一种认知。能歌善舞、勤奋思考、求知欲望强烈、在视野开拓方面非常强。从主要内容来看这位同学的诗歌有那么一点夸张,但是却把老师逗乐了,直接给一个优秀的评分。

老师的这些期末评语,有趣有才又有爱 | 这就是老师

用软笔书法给孩子们写原创个性诗词评语为班级每一位学生“量身定做”一首诗深受学生们喜爱传统文化气息扑面而来稻小少年娃,学乃思无涯。读书当勤勉,立志在当下。若山若水好品性,春光依偎散芳菲。读书光景须珍惜,千里征程自奋起。桃李争妍春光好,溪上青翠艳阳照。