王荣生:文类视角——语文课程内容建设与反思的新路径
课程内容结构化、学业质量的描述这些与各科所共有的突破性进展之外,从语文课程标准编制的角度,还有两个在我看来很重要的突破性举措:一是在语文课程标准中明确设置“课程内容”板块,二是由课程内容板块而引出了“学习主题”,尽管在标准文本中出现这个词语的位置(教学提示)和方式(举例)有点出人意料。
八年级上册语文期末专项热点必刷100题 专题06:文学常识
正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。B.老师和同学们都热切地期望着你的成功。这句子的主干是:老师和同学们期望成功。C.《愚公移山》选自《列子·汤问》。今本《列子》八篇,内容多为民间故事、寓言故事和神话传说。
地名在旅游口号中的嵌入及应用模式研究
述宾结构占比11.2%,包括述宾结构单句、述宾结构联合复句和主从复句;介宾结构占比2.2%,包括介宾结构单句和介宾结构主从复句。述宾结构与介宾结构用语精悍,律动感强,强调语气明显。偏正结构占比67.8%,包括偏正结构单句、偏正结构联合复句和主从复句,此类结构有明显的层级中心感,处于结构中心的词语是被赞美和被推介的对象...
匠艺研究丨“苏作”雕刻工艺风格的形成及其文化内涵
特别是到了明代中期,苏州的社会经济文化结构已经发生了很大变化。与元人出世思想影响下多描绘深山野岭、荒木疏树,空山无人的画风不同,明代苏州的文人书画则更多的转向山水园林、农耕渔乐,山居雅集、禽鸟花卉等题材,表现出明显的世俗化特征,显得生机盎然,由此开创了明代文人画的新风貌。尽管吴门画家的绘画类型与风格多...
中考语文答题技巧大全 你需要的全在这里
(6)误用虚词或关联词语:指句子中用了不该用的虚词或用错关联词语。例如:我们只有努力学习,就能攀登科学高峰。(7)句式杂糅:就是把两种句式杂糅在一起。例如:止咳片,它里边的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。病句类型一般有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
八年级上册语文课本知识点汇总,暑期超车必备!
3.重点字词胡髭(zī)长髯(rán)蒙昧(mèi)粗糙(cāo)正襟危坐(jīn)鬈发(quán)侏儒(zhūrú)黯(àn)然失色滞(zhì)留犀(xī)利粲(càn)然锃(zèng)亮广袤(mào)无垠乡绅(shēn)第8课《美丽的颜色》1.文学常识艾芙·居里,法国优秀的音乐教育家和人物传记作家(www.e993.com)2024年9月15日。主要作品《居里夫人...
2023年普通高等学校招生全国统一考试北京语文试卷+答案+解析
比如,学习课文《苏州园林》时可实地游览;参观博物馆时可通过VR设备穿越时空,触摸秦砖汉瓦,体验古人的生活。(取材于殷明、刘电芝等的文章)1.根据材料一,下列理解与推断正确的一项是()A.符号加工模式把人的认知比作计算机的程序。B.联结主义模式不把认知的本质看作是计算。C.具身认知在认知心理学中一直...
想提高情商?可以读《对白》
《对白》一书中,作者提到对白包括三层结构:说出来的、未说的以及说不出口的,分别对应行动、看法和意识以及底层的欲望和动机。这三个结构也能在《关键对话》中找到模型。《关键对话》中,作者介绍了一个人的行为结构,所见所闻-主观臆断-形成感受-产生行为,由此要求我们关注行为、确认感受、分析想法、寻找事实,这里最...
事业单位综合应用能力(B类)答题技巧
复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。用来分开句内各词语或表示语气的停顿。提示:","不可放在一行之首或开头。并列词语之间带有"啊""呀""啦"等语气助词时,并列成分之间用逗号,不用顿号...
初中语文知识分类、答题技巧大汇总,非常详细!
1.结构方面:总领全文、引起下文……、为下文……作铺垫、为下文……埋伏笔、承上启下、线索、照应前文、点题、总结全文。2.内容方面:在中间的结合需内容分析;结尾的通常是:点明中心、深化主题。(令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷)也需结合具体内容来讲。