学科课程与经验课程之比较
我国古代的“六艺”,古希腊的“七艺”和“骑士七技”,欧洲中世纪的宗教神学课程等都是典型的学科课程。其代表人物有孔子、夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞等,主导价值在于传承人类文明,使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来知识文化遗产。具有逻辑性、系统性和简约性的特点。因此,学科课程的优点也是很明显的,重视系...
花2万填志愿的中产家庭肠子悔青了:真正有意义的职业规划是这件事
游戏专家,擅长游戏化课程的设计与教学,致力于让青少年把在各种游戏中获得的优势转移到生活中。自学成才B站万粉Up主,视频播放量五百余万。擅长科学、数学。樊彩莹钥匙玩校玩伴。毕业于中国人民大学,乡村支教+公立学校+公益机构经历,有丰富的学科与跨学科教学、课程设计经验,以及不同类型青少年的陪伴聊愈和支持经验。
衣新发|交叉学科视角下的教育创新|科学|教学|法学|心理学_网易订阅
另一方面,学校教育较长时间以学科分化课程为基础的教学传统,使得职前教师在师范专业学习期间就较为缺乏跨学科的学习经历,导致其成为教师后很难开展交叉学科的教学工作,这也是综合实践活动类的课程在中小学难以深入开展、以项目为基础的学习方式在实践与推进中困难重重的原因之一。创造力的精神基础。创造力发展和表达的...
中世纪西欧学校开设的主要课程为七种自由艺术,简称“七艺”..
中世纪西欧学校开设的主要课程为七种自由艺术,简称“七艺”..它们是A.文法、绘画、雕塑、算术、几何、天文、音乐B.文法、修辞、逻辑、算术、儿何、天文、音乐C.文法、修辞、逻辑、算术、绘画、雕塑、音乐D.文法、绘画、修辞、算术、几何、天文、音乐...
思鸿教育教资备考易混知识点——课程类型如何区分?
1.学科课程:最古老、使用范围最广泛的课程类型;我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程;逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点;学科课程分科设置,又称分科课程;2.活动课程:经验课程;代表人物杜威;活动课程是从学生的兴趣和需要出发,以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程;主张以儿童的直接经...
【基础强化】课程类型(2.22)
1.根据课程内容的固有属性划分1、学科课程(分科课程)学科课程是一种主张以学科为中心来编订的课程,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,根据知识的逻辑体系,将知识组织为学科的课程(www.e993.com)2024年7月10日。最古老、使用范围最广泛;“六艺”我国;“七艺”古希腊2、活动课程(经验课程)...
为什么自由七艺中的音乐属于“数学学科”?
为什么自由七艺中的音乐属于“数学学科”?撰文|西奥多·C·卡普(TheodoreC.Karp)译者|张卜天来源:哲学园音乐构成了早期希腊教育的一个重要组成部分,被认为对品格的形成起了重要作用。虽然音乐表演从公元前4世纪的课程中就已经几乎消失了,但音乐与精神气质之间的联系从未被忘却。拉丁百科全书家们在开始讨论...
2019年10月成人自考课程与教学论真题
A.科学化课程开发理论B.存在现象学课程论C.实践性课程开发理论D.批判课程论3.下列属于发现教学的基本形式的是A.实物教学B.非指导性教学C.教育性教学D.学案导学4.第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威...
自由七艺:古代西方的人文教育
其中第二部分专论七艺,并将之视为研究神学的必修课程。有赖于天主教会在维系和传承文明上的卓越努力,西欧地区的文化水平在8世纪前后开始了广泛的恢复,自由七艺的教育也在许多隐修院、贵族宫廷和市镇学校当中重新出现。在一些比较大的城市中,附属于主教座堂的学校往往是整个地区的文化中心。这些由教会所维系的教育...
真题:2018年4月自考《中外教育简史》试题(课程代码:00464)
11、在“七艺”中智者派创立的学科被称作A.“六艺”B.“五艺”C.“四艺”D.“三艺”12、中世纪神学哲学化最高阶段的产物是A.经验神学B.经验哲学C.神学哲学D.经院哲学13、文艺复兴时期尼德兰教育家伊拉斯谟著有的主要代表作是...