研究生评价需摆脱“唯论文”取向
美国博士的学位论文是一项涉及跨学科研究和分析的实质性学术著作,代表了对知识的原创性贡献。在多数情况下,论文采用专著长度的手稿形式。研究生教育应构建多元评价体系相比英美等国,我国研究生毕业,尤其是博士研究生毕业时,必须要在规定学术期刊上发表一篇或多篇论文,才能进行毕业论文答辩。这使得研究生毕业难度大大提...
获得清华博士学位的条件之一:教会导师一点东西
学术志趣体现在你是不是真的对研究透一个问题感兴趣。这也是我个人的观点。每个老师可能有不同的观点。你读研究生不是为了有钱,你做研究不是为了有名,本质上你去成为一个研究生,是因为你很好奇,因为你不明白,甚至于你不舒服。因为你内心当中很痛苦,你会为一些问题,一天到晚不能睡觉,非常迫切的想把这个问题给...
中国教育报:天津大学10年来破除“唯论文”,注重成果“多类型...
2023年,受全国工程专业学位研究生教育指导委员会委托,天津大学联合兄弟院校牵头编制了《工程类硕士专业学位论文基本要求(试行)》,将硕士学位论文形式分为“专题研究类论文、调研报告、案例分析报告、产品设计、方案设计”5种类型,探索工程硕博士学位评价新路径。2024年,天津大学全面开展学术学位与专业学位研究生培养方案修订...
学位法明年起施行!授予专业学位不一定要写学术论文了!
北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军表示,专业学位可按专业实践的成果去进行答辩,也可按专业实践上的一些创新成果答辩。“把原来学位论文答辩单纯的一种类型划分为两种类型,对专业学位的要求和规制有了一个突破性进展。”■学位授予质量如何保障?新颁布的学位法扩大了学位授予单位自主权,规定了硕士、博士学位授...
今年6月起学位授予信息即时备案,新增采集本科生论文导师姓名等
西北大学在通知中表示,学位论文信息采集涵盖申报所有学士学位类型(普通学士学位、第二学士学位、辅修学士学位、来华留学学士学位)的学生。学位论文信息包括七项:导师姓名、论文类型、论文题目、论文关键词、论文选题来源、论文研究方向、论文撰写语种。具体采集要求为:...
研途解惑②|学位论文能看出啥?
论文是素养的全面呈现你信中提到“阅读文献的主要目的是扩充眼界,借鉴他人的优秀之处,完成自己的学位论文”,确实如此(www.e993.com)2024年10月19日。选题初期,读文献更确切地说是浏览文献的主要目的是对某主题相关研究有较为全面的了解。知道就该主题而言学界都从哪些方面来研究、采用了什么方法、提出了哪些观点,有没有尚未研究清楚、尚未关注...
教育部:学术学位与专业学位研究生两类学位同等重要
研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主。学术学位坚持高起点布局,重点布局博士学位授权点,以大力支撑原始创新;专业学位坚持需求导向,新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育,新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主,同时具有学术学位与专业学位的领域侧重布局专业学位授权点,以全面支撑行业产业和区域...
学位法明年起施行,来看专家解读→
授予专业学位可按专业实践成果进行答辩此外,学位法还明确了学术学位和专业学位的差异化评价标准。北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军表示,专业学位可按专业实践的成果去进行答辩,也可按专业实践上的一些创新成果答辩。“把原来学位论文答辩单纯的一种类型划分为两种类型,对专业学位的要求和规制有了一个突破性进展...
教育厅发文!学生论文不合格,导师将被追责!
据天山网报道,日前出台的《新疆维吾尔自治区硕士学位论文抽检实施办法》明确,在硕士学位论文抽检中,对“存在问题学位论文”的研究生指导教师,学位授予单位应依据相关规定予以处理。如何确定“存在问题学位论文”?自治区教育厅相关负责人介绍,论文评议采取“初评+复评”机制,专家按照评议要素对论文提出评议意见。初评分送3...
扭转学术学位和专业学位趋同培养观念
“我们的目标是到2027年,两类学位分类发展实现格局性变化,学位与研究生教育的治理体系持续完善、治理能力显著提升。”近日,在教育部举行的新闻发布会上,教育部学位管理与研究生教育司司长任友群表示。任友群在发布会上介绍了《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简称《意见》)的有关...