幼儿园优质课|大班音乐《三只小猴子》

(一人示范)愿意和他一起跳的准备,幼儿三人一组跳出节奏︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳再次更改节奏型︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳谁会这样跳,请一名幼儿上前示范,再次出示︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳和︳ⅹⅹⅹⅹⅹ︳4获取方式扫码添加好友免费领取对应的课件及教案温馨提示带娃回复慢但你的留言我看到后会统一回复...

幼儿园小班音乐教案:挠痒痒

(幼儿同伴间互相体验挠痒痒的愉悦感受。)出示第二乐句图谱,再次用手的动作和歌曲的演唱让幼儿感受三拍子乐句的节奏特点。4、完整跟唱歌曲。(1)教师范唱,幼儿欣赏。(2)幼儿跟着图谱学唱歌曲12遍。中间根据幼儿学唱情况解决难点:唱满每一乐句最后音的三个节拍。(3)幼儿跟着图谱和老师的口型演唱歌曲1遍。

幼儿园大班教案:《小落叶的节奏舞》

师:原来,从不同颜色的格子起拍,节奏会变得不一样。3、师:风姐姐的舞蹈编好了,你们的任务还没完成呢!看,那边地上有许多小树叶,你们六人一组,商量一下,编一个好看的舞蹈来跳跳看。(请幼儿合作,将树叶贴到十六宫格纸上,并商量用什么动作来表示出不同的节奏。)4、师:小落叶们,把你们的舞蹈带过来!A、...

芬兰教育:让每个孩子按照自己的节奏成长

芬兰老师认为,每一个学生都应该成为最好的自己,因此会根据每一个学生做出有针对性的指导,做到“下有保底,上不封顶”,真正从学生的个性差异出发,帮助学生按照自己的节奏成长。芬兰教育专家不约而同地用一幅动物园场景画面比喻各种各样的学生,他们认为,在猴子、企鹅、大象、鱼、海豹等诸多动物中,统一规定让他们进行...

幼儿园拟定开展“游戏牙齿保卫战”创意主题活动

幼儿园拟定开展“游戏牙齿保卫战”创意主题活动活动目标1.尝试欣赏两种(轻松活波、恐惧紧张)不同节奏型的音乐,感受音乐中牙虫出现时的恐惧和紧张的气氛;2.能跟随不同音乐的指引做出相对应的情境表现,并遵守游戏规则参与活动;3.通过游戏了解刷牙可以保卫牙齿,体验保卫牙齿成功的喜悦。