上海电力大学召开本科教育教学审核评估线上启动会

新一轮本科教育教学审核评估是对学校办学水平和育人体系的一次全面诊断和审视,也是对学校整体办学实力、办学定位、办学水平和影响力的一次综合检阅。学校将以此次评估为契机,深入践行为党育人为国育才的教育使命,以饱满的工作热情、昂扬的精神状态、积极的迎评态度,全力配合好、服务好专家组线上评估和入校考察等各项...

《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲

3.思想政治教育教学理论知识与能力。掌握思想政治教学基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的教学建议,领会其蕴涵的教学设计与实施理念,具有思想政治教学设计与实施的能力。4.思想政治教育教学评价理论知识与能力。掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

(五)优化美育评价机制探索多元化教育评价方式,关注学生个体成长,尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点,全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。组织实施中小学生艺术素质测评,完善初、高中艺术科目学业水平考试,将测评结果纳入初、高中学生综合素质档案。艺术测评包括过程性评价和结果性评价,学生考试等...

“道法”开卷考,考什么?怎么评?

该题以“解决困惑助力成长”为话题,试题情境“他人对‘我’的评价”、“‘我’与好友的故事”均源于教材栏目中的探究与分享,经过巧妙加工与重组、创新呈现方式,使之更贴合学生实际,引导学生在熟悉的生活场景中分析问题、解决问题,在解决困惑中感悟成长,引导教师用好教材。04开卷考试更注重学生解决真实问题的能...

云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章

培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高...

深化新时代教育评价改革 构建高质量本科教育教学体系——校长...

六是学生综合应用知识独立解决实际问题的能力不足,部分课程试卷综合性、设计性题型和非标答案考题较少;学生创新创业标志性成果相对不足;学生国际化意识和国际交流能力有欠缺,国(境)外学习交流经历的学生总体规模偏小,与国(境)外高水平大学交流的优质教育资源不足(www.e993.com)2024年11月19日。

考研宋逸轩老师介绍

宋逸轩老师的教学特点宋逸轩老师教学风格严谨细致,对待学生认真负责。他善于总结考研经验,能够深入浅出地讲解知识点,让学生易于理解。在备考过程中,宋逸轩老师会根据学生的实际情况制定个性化学习计划,帮助学生找到最适合自己的学习方法。学生对宋逸轩老师的评价...

2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试《课程与教学论》考试...

(十)教学评价1.掌握教学评价的概念与分类2.认识并掌握学生学业成就评价的方法3.理解当前学生学业成就评价的发展趋势(十一)教学设计与实践1.理解教学设计的内涵2.熟悉教学设计的基本过程3.了解教学设计的模式4.熟悉教学工作的基本环节5.把握教学反思的内容和方法...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

三、教考衔接,以学定考2024年初中学考英语试题继续强化教考衔接,命制过程中注重紧密联系教材和课堂教学,不仅在考查内容层面与课程标准、教材紧密衔接,更在能力、素养层面深度契合。以学定考,从教材中挖掘或选用素材,利用教材中学生熟悉的情境,使用教学中常见的设问方式,做到“题在书外,理在书中”,体现出“把课堂...

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

8、微讲座《例谈新课程背景下的教学评一体化设计策略》长沙市长郡外国语实验中学徐畅随着新课程标准的实施,教学评一体化已成为教育改革的重要内容。教学评一体化要求教师在教学过程中,将教学、学习和评价有机地结合起来,以提高教学效果和学生的学习成效。徐老师结合本课例以及自身对“教-学-评”一致的探索,为与...