人教PEP3-6年级英语(上册)Unit 1重点知识盘点,可下载

3.Ihavearuler.我有一把尺子。解读:这是表达某人有某物的句型。当主语是第三人称单数形式时,have要变成其第三人称单数形式has。4.Hello.你好。解读:用于打招呼问好。当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello或hi。5.Goodbye.再见。解读:用于告别。一般回答bye或seeyou。四、了解句型1.Metoo!我也是!

精品课堂 五年级英语上册 第31课时 语法重点归纳

——Fish.鱼。4.@描述食物味道的句型:It/They/食物名称+is/are+描述味道的形容词……It'ssweet.它很甜。Beefisdelicious.牛肉很可口。五年级英语上册第1课时五年级英语上册第2课时五年级英语上册第3课时五年级英语上册第4课时五年级英语上册第5课时五年级英语上册第6课时...

沪教牛津版小学英语五年级上册单元知识点归纳总结

1.描述某人正在做某事的句型[课文应用]I'mdoingmyhomework.我正在做家庭作业。[句型结构]主语(I,He,She...)+be+动词-ing形式+其他(now,atthemomentinthelivingroom..).[重点解析]此句型的时态为现在进行时,用于描述某人正在做某事。在此句型中,be随主语人称和数的不同而使用...

人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳

句型结构是:Whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构:问:Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。例:问:Whatdoyoudoontheweekend?(你周末做什么?)答:Iusuallyreadbooks.(我通常看书。...

学科思维导图在小学英语三种课型中应用研究

在对话教学课程中,学科思维导图的主干往往是一个课时的重点句型。因此,在对话课上,抓住话题的主干是非常重要的。以人教版五年级下册Unit2What’syourfavouriteseason?为例。教师把本课时的重点句用思维导图展示,并布置小组活动:选择一个你喜欢的季节在小组内展开对话练习,这个环节是对话课学习之后的一个小组...

精品课堂 五年级英语上册 第32课时 知识易解第32页

五年级英语上册Unit1What’shelike英语学霸必练第2课时(附电子版下载)五年级英语上册第11课时知识易解第14页音频教学五年级英语上册第12课时知识易解第15页音频教学五年级英语上册第13课时语法知识点音频教学五年级英语上册第15课时知识易解五年级英语上册第16课时第...

智简瞭望(7)留有娓声听余音

例如，教学四年级下册第六单元Shopping中B部分的Let’slearn，可以这样结尾：两人一组进行话剧表演，模拟在商场购物的场景。一位同学是售货员，另一位是顾客。所用知识点是如下新学重点句型：这样结尾，学生不仅巩固了所学知识，而且在模拟情境中还原原文。假如日后在国外遇到类似的购物场景，他们便能拿来即用，复原...