数字化转型下的课堂如何变革?这场论坛集思广益、碰撞智慧

南都讯数字化浪潮早已到来，教师应如何在课堂上寻求更高质量的教育实践？11月16-18日，第三届“集思·数字化转型下的课堂变革”论坛在广东实验中学（白云校区）举办，本次活动由北京明远教育书院、广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办、广州视睿电子科技有限公司（希沃）联合主办。教育界专家、一线校长和老师...

优化数字资源 促进教师素养提升

为使教师能够在常态化教学与培训的过程中基于实际问题和项目需求及时进行实践操作与演练,提高其数字化应用能力,当前教师数字素养的提升亟需资源优化与环境升级,开发优质多元的数字资源,构建智能高效的实训环境,充分利用数字技术工具和资源改进教学,持续提升教师数字素养。教育数字化转型是数字时代发展的必然趋势,提升教师数字...

5省市200位专家校长教师齐聚北京 共话数字化转型下教与学的创新与...

10月19日，第二届教师教育技术创新应用发展论坛（小学分论坛）在北京小学丰台万年花城分校举行，本次论坛的主题是《数字化转型下教与学的创新、实践与未来》。论坛由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办，北京小学丰台万年花城分校承办，由首都师范大学人工智能教育研究院、北京教育学院丰台分院、北京市教育学会微格教学...

数字化赋能教师教学,助力乡村教育转型

数字化转型对于乡村教育发展而言既是挑战也是机遇。“互联网+”时代，鼎龙乡始终积极探索以科技力量助力立德树人根本任务。未来，鼎龙乡将继续通过数字技术与教育教学深度融合，赋能教师专业发展，培养面向未来的学习者，推动乡村教育振兴。

“以师育师”激活教师数字化转型内驱力

2023年,结合《教师数字素养》标准以及“上海市教育数字化转型三年规划”的相关要求,教育局分别围绕“智能时代的中小学教育转型”“基于学生认知发展的个性化学习”“核心素养导向的教师信息技术应用能力提升”“智能时代数据安全意识与风险防范”等热点开展主题研训,持续提升学校信息化专员专业能力。通过多轮培训,全区122名...

教师数字化转型须破解三重障碍

教师队伍数字化转型是世界教育发展大势(www.e993.com)2024年12月18日。美国、欧盟、英国、联合国教科文组织等均高度重视教师数字化能力培养,普遍采用顶层设计与基层探索相结合的方式系统推进教师队伍数字化转型,比如颁布数字化标准、供给数字化资源、开展数字化培训等。借鉴国际经验,立足我国国情,瞄准问题所在,笔者提出促进我国教师队伍数字化转型的几项举...

王丽娟代表:推动教师培养培训数字化转型

今年全国两会报告也提出,大力发展数字教育,弘扬教育家精神,建设高素质专业化教师队伍。王丽娟认为,利用数字技术和互联网平台对教师的专业发展和继续教育进行创新和改革,推动教师培养培训数字化转型,对于提升教师专业能力、促进教育公平、适应教育现代化等方面都具有深远的影响。

市教育局党组书记、局长王丽娟:全面系统推动教师培养培训数字化转型

关乎教育数字化转型进程以及数字人才培养质量,更关乎我国教育现代化和教育强国战略的实施。”全国人大代表,河南省郑州市教育局党组书记、局长王丽娟建议,利用数字技术和互联网平台对教师的专业发展和继续教育进行创新和改革,全面系统推动教师培养培训数字化转型,这对提升教师专业能力、促进教育公平、适应教育现代化等方面都...

普通教师如何应对教育数字化转型的挑战?

在数字化转型过程中,教育工作者面临着多方面的挑战,包括教育与技术融合、传统角色转变、数字化素养和能力提升以及数据安全与隐私保护等问题。普通教师在应对教育数字化转型的挑战时,可以重点从以下几个方面进行考虑:一、转变教育理念与角色数字化转型不仅仅是技术上的转变,更是教学理念的更新。在数字化转型趋势下,教...

当40岁+的女教师遭遇数字化转型……

执教这节课的女教师于敏今年已经47岁,一节课毕,现场的专家、教研员、老师等都报以热烈的掌声。当天,数字加持探索研教新样态——上海市中小学教学数字化转型展示活动(静安专场)在上海棋院实验小学举行,此次展示活动也是“静安教育学术季·第八季”的主题论坛之一。