聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型...
课后,三位老师分别对所执教的英语课型进行了经验分享,分别为语音课的“Magic魔法语音”教学模式、词汇课的“趣引-乐学-演练-迁创”教学模式,以及英语单元复习课“AEAE”教学模式。她们围绕自己的不同课型,详细介绍了各个教学环节的意义,令观课老师耳目一新。专家点评紧接着,来自三个区的教研员分别对今天的三节课...
郑州五百多位一线骨干教师齐聚一堂 共研英语学科教学
PartBReadandwrite,课型为读写课。郭老师围绕“人与自我”主题语境下“做人与做事”,“自信乐观,悦纳自我”的主题,首先引导学生对比、梳理文本内容,完成思维导图。接着郭老师引导学生结合自身情况,梳理完善自我介绍结构图,为写作打好基础。第三节观摩课由河南省实验学校郑东小学吴哲老师授课,课题是科林二级绘本I...
在全国第十八届小学英语教师教学基本功展示中,沈阳教师获奖!
李老师执教的是沪教版(三年起点)六上Unit5Animalsindanger的读写课,基于单元整体教学理念,李老师深入解读和分析教材及相关资源,确立单元和课时目标,挖掘语篇的育人价值;借助思维工具,梳理语篇信息,开展深度学习,基于已有的知识结构建立知识点间的联系,并将其迁移到新的情境中,解决新的问题,以读促写、以写促学,...
奋辑逐浪天地宽丨芦溪中学英语教研组2024年春第二次大教研会召开
英语早读是英语教学的一个重要组成部分。利用好早读课,可以大大地提高英语教学的质量。高效早读分激情诵读与记忆早读两部分。因此,在早读课之前,教师应该有针对性地布置好早读任务,使学生知道自己该读什么,有重点的记忆所学知识,如识记单词,朗读、背诵重点句型、段落或语篇,预习新课等等。早读的内容应该多样化,除了要求...
邓州三贤高中初中英语听评课观摩研讨会,你不能错过!
二是课堂改革新篇章之新课型。通过切片镜头的方式呈现,针对这些问题,她希望英语教师从“心”出发,抱团前行,锚定教研与课堂这两条提升教育教学质量的生命线,新定位、新理念、新形式、新内容、新评价、新突破。向“新”而行,让新教研与新课堂迸发新活力,绽放新光芒,让初中英语这棵参天大树走向茂密森林。在团队34位...
基于语篇教学的思维能力培养——记嘉善县第九届“课博会”小学...
下午的讲座共分为两部分,第一部分是由嘉善县小学英语名优教师团队中的三位名师带来的关于《基于单元整体设计及不同课型语篇教学思维能力培养》的微型观点分享(www.e993.com)2024年8月13日。来自嘉善县实验小学教育集团实验小学的杨惠老师、罗意老师和来自嘉善县吴镇教育集团吴镇小学的陆徐佳老师在短短的三十分钟里,分别从不同的三个维度与大家分享了...
【特别关注】系统功能语言学视域下的英语课型设计
当前的英语教学,无论何种课型的设计,大多聚焦于微观层面的分析和应用。教师往往注重重点词汇、重点句型的落实以及围绕这些重点而进行学习策略的指导和情感态度的升华。但这种教学会导致原本相对完整的知识碎片化,使一个完整的语篇,最后下沉为零碎的字、词、句的识记、理解和应用。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修...
...校际交流亦是春——基于核心素养培育的英语阅读教学研讨
探阅读之路研教学之美执教研究课的是学校陆佳晔老师和裴南枝老师,她们为我们展示了五年级和二年级的两节阅读课课型,分别为5BM3U1P4Readastory和2BM3U1P2Seasonswelike。陆佳晔老师课堂展示陆老师执教了五年级Module3Unit1Signs单元下的第四课时阅读课。说到英语阅读,你的眼前是否就会出现莘莘学子...
英语教学 | 我如何利用好“Let's learn”板块,让学生爱上英语课堂...
摘要本文针对当前小学英语Let’slearn教学中课型目标定位不准、学生被动思维成为学习行为定式、高阶思维能力培养意识淡薄问题,结合一节具体的Let’slearn教学课例,从文本解读和英语学习活动观视域下的学习理解、运用实践、迁移创新三个维度的学习活动设计视角,阐述了在小学英语Let’slearn教学中提升学生思维能力的...
四川省教师招聘小学英语常见课型梳理及点拨
小学英语常见课型梳理及点拨宋雪丽小学英语教学中,不同的课文内容其课型也有所不同,相应地教学重难点,训练技能也会有差异。华图英语教研室选取一篇小学英语非常具有代表性的课文,帮助大家梳理一下考试中高频课型及其相关的教学模式。一、听说课;如图1,课文包括一些关键单词和句型,语篇较短,这种课通常设计为听说课,...