专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)
鉴赏解读“坼”,分裂;“浮”,荡漾漂浮。洞庭湖水向东南伸展,把本来连在一起的吴地和楚地,一下子分裂成了两块,这气势何等磅礴;而日月星辰倒映水中,仿佛都漂浮在这湖水上面。一“坼”一“浮”两个动词的运用,将洞庭湖水浩瀚无边的宏阔画面一笔勾出,可谓点石成金,富于神韵。教材诗歌扬州慢姜夔...
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8.鉴赏类:写了什么;怎样写的(技巧、语言风格、字句特色);表达效果(感情);9.形象类:找到诗句;分析基本含义(形象类型、特点)为何要写(主旨);作用效果;10.诗歌含义:表层含义;深层含义;现代文答题模版1.开放型试题:评、引、析、结;2.谈看法或补叙结尾:感悟、引申;3.原因题:客观原因;主观原因;4.词...
四川省内江市2025届高三上学期零模考试语文试题及答案解析
C.“有实有虚,形象鲜明”错误,对“大恩人”形象的塑造均为虚写,故“形象鲜明”表述也有误。8.本题考查学生赏析文章语言特点的能力。①作者语言朴实、生动,擅长细节描写。“可惜得牙齿直打战”描写爹内心对肥土地的渴望;“抽了整夜的旱烟流了整夜的热泪”通过爹的语言、动作描写,表现出庄稼人对土地、庄稼的真...
湖北省腾·云联盟2024—2025学年度上学期八月联考高三语文试卷及...
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗人将自己目睹的黄河泛滥以及灾民遍野、怨声载道的惨状描绘得非常生动逼真。B.该诗先讲述大雨成灾,再讲述弟弟写来书信,最后写自己的期望,家国忧思,溢于言表。C.该诗前六句既有记叙又有描写,“积”“漏”“诉”等字形象地写出久雨成灾的景象。D....
2024年湖南专升本语文答题技巧|修辞|诗歌|高远|言志|物象|诗眼...
三、鉴赏景物形象1.概括诗歌中景物所营造的氛围特点:一般用两个双音节词即可,如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。2.描绘诗歌中展现的图景画面:应抓住诗歌中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗歌,二要用自己的联想和想象再加以创造语言力求简练优...
【升本语文】24年湖南专升本语文核心考点及知识框架|修辞|苏轼|...
一.古诗词鉴赏1.意象意境型这首诗通过描写……(解释诗歌含义,如果有特殊意象需要分析),描绘了一幅……图,(尽量用四字成语,例如“恬淡宁谧的乡村图”),表达了诗人……的情感(结合全诗分析思想感情(www.e993.com)2024年10月16日。)2.分析技巧型作者运用了……的手法,在诗句……(结合具体诗句分析),增强了/渲染了/描绘了……(分析手法...
鉴赏古代诗歌的景物形象
鉴赏古代诗歌的景物形象
鉴赏诗歌形象之人物形象
所谓“形象”就是诗歌中所展示出来的画面,一般可分为人物形象、自然景物形象和客观事物的形象。诗歌中的人物形象分为诗人的形象和抒情主人公形象,两者有时候一致,有时候不一致。鉴赏诗歌中的人物形象一般是要求鉴赏诗歌中的抒情主人公形象,所以一定要分清楚抒情主人公形象和诗人形象是否一致。
高考诗歌鉴赏——形象
高考诗歌鉴赏——形象内容简介:鉴赏文学作品的形象,就是要把握文学作品刻画的艺术形象的内涵,分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。点击此处下载授课讲义本
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赏析“见“字的妙处。一个“见“字,化无形为有形,生动具体的表现了秋风萧瑟,落叶遍地的凄凉景象,表达了诗人客居他乡的思乡之情。又如:寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)“锁“在本诗中意为”笼罩“,生动的表现了月夜庭院的清幽景色,以及作为一个亡国之君的凄凉、忧伤之情。