《唐诗鉴赏大辞典》出版,收录唐诗一千六百余首

李白诗中的主体性异常鲜明突出,诗人的人格和自我形象得到了酣畅淋漓的表现,如火山之喷溢,如狂飙之回旋,从他所有的诗——即便是叙事或写景的诗篇,也能使人感到有一个大写的“我”字存乎其中,也能让读者准确无误地辨认出其盛气凌人、豪情洋溢及带有嘲讽的声音。李白才思特别敏捷,有异乎寻常的想象力。当现实生活...

诗词初学者必看(三十五):古典诗词中的7种写景手法

“蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之...

中考古诗词阅读与鉴赏之鉴赏古诗词的表达技巧(钟晓学法指路)

鉴赏词的上片描写观潮盛况，表现大自然的壮观、奇伟；起首两句，写杭州人倾城而出，拥挤钱塘江边，万头攒动，争看江面潮水上涨。为下面潮水的涌现制造了气氛，作好了铺垫。上片结尾两句，运用比喻、夸张等手法，把钱江潮涌的排山倒海、声容俱壮，渲染得有声有色、惊险生动。下片描写弄潮情景，表现弄潮健儿...

专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)

鉴赏解读词眼是“空”字，上片中的“过春风十里，尽荠麦青青”“废池乔木，犹厌言兵”和下片中的“杜郎俊赏，算而今，重到须惊”“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”“念桥边红药，年年知为谁生”都密切地照应“空”字。词人通过这个“空”字表现了金人南侵给扬州造成的毁灭性破坏的后果，抒发了词人...

2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!

《列子》:列御寇所作,战国前期道家代表人物,是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要人物。书中记载了很多民间故事、寓言和神话传说,如《黄帝神游》《愚公移山》《夸父追日》《杞人忧天》等。《庄子》:庄周的作品,哲学思想源于老子,而又进一步发展了老子的思想。先秦说理文,最有文学价值的是《庄子》。《...

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

1.通过动作细节描写刻画,形象揭示了作者内心的苦闷抑郁的句子:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然(www.e993.com)2024年11月16日。2.李白《行路难》中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。3.《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

24日起报名!2025年四川高考有这些新变化

(3)服装表演方向考试科目顺序为形体形象观测、台步展示、才艺展示,考生按照序号顺序依次进行个人科目考试。每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。17.服装表演才艺展示科目的考试形式是什么?考生从舞蹈、健美操、艺术体操等体现肢体动作的才艺中自选一种进行展示,时长不超过2分钟,服装及伴奏音乐自...

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆...

【诗词鉴赏】古诗词里的剪秋罗:秋日的诗意精灵!

“秋罗底把并州剪,应制仙人霓羽裳。”首句将剪秋罗比作用并州快剪精心裁剪而成,形象地表现出剪秋罗的精致之美。“应制仙人霓羽裳”,把剪秋罗比喻为仙人的霓裳羽衣,赋予了剪秋罗一种超凡脱俗的气质,让人联想到其如仙袂飘飘般的美丽。“漫说汉宫秋色好,请看秋色在山庄。”此句中诗人说不要只说汉宫的秋色好,...

2024年高考总复习第02讲 诗歌形象类鉴赏(练习)

第02讲诗歌形象类鉴赏（基础题和拔高题）基础题一、阅读下面这首宋诗，完成各题。题泉州王梅溪先生祠堂①戴复古堂堂大节在朝廷，名重当时太华轻。乾道②君臣千载遇，先生议论九重惊。人歌黄霸③思遗爱，我颂朱云④有直声。一瓣清香拜图像，英风凛凛尚如生。注①原题后尚有“徐竹隐直院谓梅溪古之遗...