传承诗文之美,弘扬经典文化,全国小学古诗文名师汇聚沈括小学
著名特级教师、中华吟诵协会理事、当代素读经典课程创始人陈琴,给大家带来四年级下《芙蓉楼送辛渐》吟诵观摩课和《诗歌一半的灵魂在歌中》的专题培训。课堂上,陈老师以《芙蓉楼送辛渐》一诗为例,为四年级的孩子们深入浅出地讲解了古诗文中的平仄、押韵等知识,使孩子们了解和掌握了“歌诗”的三部曲,跟着陈老师...
【解密中考】诗歌鉴赏的11种题型答题技巧
如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》思想情感总结1:忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之怡乐、黑暗官场之苦闷、离别思念之愁绪、贬官谪居之悲恨、韶光易逝之感慨思想情感总结...
高考语文「诗歌鉴赏」题,我一分都没丢过
在诗歌欣赏中,虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来为虚;已知为实,未知为虚等等。“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意...
诗歌鉴赏总丢分?你可能是忽略了这些细节!
古代诗歌中,常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚,以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,姜夔《扬州慢》:“过春风十里,尽荠麦青青。”爱情类意象用以表达爱恋、相思之情。1.红豆。传说古代一位女子,因丈夫死在边疆,哭于树下而死,...
2022年高考复习之散文及诗歌鉴赏有关的名词术语
1.激越高亢——如苏轼《念奴娇赤壁怀古》等豪放派,其他如边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作.2.清婉(新)秀丽——如李清照《声声慢寻寻觅觅》等婉约派,其他如山水田园诗人3.语言绮丽(重视修饰,色彩绚丽,词藻华丽,极尽铺陈之能事——如温庭筠《菩萨蛮☉小山重叠金明灭,鬓云欲度香鳃雪....
教师资格证笔试考试:语文古诗鉴赏中常见的修辞手法
借代:就是不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替(www.e993.com)2024年10月26日。运用借代可以使诗歌生动活泼,使语言形象鲜明,利于表达作者的思想感情。如:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》设问:就是明知故问,自问自答。运用设问提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。如:借问酒家何处有?牧童...
诗歌鉴赏常考这100个意象,你都记住了吗?
今天,小编给大家分享的是高中阶段常考的100个诗词意象,同学们赶快收藏学习吧~1.冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心:高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪”...
掌握诗歌鉴赏这11种类型题的答题技巧,你的语文水平能提升一大块
今天于老师给大家整理了诗歌鉴赏的11种题型的答题技巧,每次考试必考,各位同学要用心看仔细学啊。一、形象类诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象,它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。(一)设问方式...
诗歌在唐代达到高潮,“诗必盛唐”则有失偏颇,当代人如何学诗?
三人在一旁观看,并偷偷约定,伶人们演唱谁的诗作最多即为优胜。只听一位伶人唱道:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。于是王昌龄笑着在墙上画一道标记,表明伶人们演唱了一首自己的诗。接着又有一位伶人演唱了高适的《哭单父梁九少府》,于是...
诗歌与诗教
三人在一旁观看,并偷偷约定,伶人们演唱谁的诗作最多即为优胜。只听一位伶人唱道:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这是王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。于是王昌龄笑着在墙上画一道标记,表明伶人们演唱了一首自己的诗。接着又有一位伶人演唱了高适的《哭单父梁九少府》,于是...