福建省泉州市2025届高中毕业班质量监测语文试题及答案解析

③“餐毡”句:用苏武牧羊事。羔儿:美酒名。15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.第二句的“角”声,与姜夔《扬州慢》“清角吹寒”类似,都有以声衬情的作用。B.第二联“未奏”“且歌”对举,表达了诗人既然不受重用,不妨暂且逍遥的豁达。C.尾联由下雪联想到来年农业的丰收,既拓宽...

专访北京四中语文组长:高中回头看,小学初中最要抓的是这件事

再比如说诗歌鉴赏,一方面诗歌本身就很长;另一方面,为了考所谓的迁移能力,不考诗人的典型风格。我听过一些网络上的讲课,说见到这个诗人就想起什么,那就完蛋了,就正好踩坑了。高考语文考查的就是要避免让你贴标签。你一贴标签就说明没真正的读懂这个诗,而是在套路。比如北京近几年特别喜欢考杜甫,就考杜甫的非...

2024年湖北省新八校协作体高三10月联考

张十一到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②第笃:生长在水边的大竹子。③踯躅:杜鹃花的别名。④斗:通“陡”。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联勾勒了阳山地区的全景,春山明净,春江空阔,还传达出一种人烟稀少的空寂。B.颔联“竞”字写出了嫩笋争相滋生的蓬勃景...

人朝高中部举行“聚焦核心素养,构建高效课堂”专题研讨活动

语文组廖瑾老师以《现代诗歌鉴赏与创造》为例介绍了语文特色课程的建设,廖老师从语文课程的价值入手,分析现代诗歌课程在丰富学生生命体验和引导学生运用语言文字进行创作等方面起到的积极作用。数学组金鑫老师详细介绍了《融合信息技术的数学实践课程》和《数学建模课程》,这两门课程都体现了数学在实际生产生活中的广泛...

第四章 高中语文课本该怎么学?

以下是高中语文教材中常见的文本类型：1.古诗文包括唐诗、宋词、元曲等经典古代诗歌形式，以及古代散文、论述文等。这类文本强调对中国古代文化和文学传统的理解和传承。2.现代文现代散文、小说、戏剧、报告文学等，展现了从近现代到当代，中国以及世界各地的文学创作。这类文本往往与历史背景、社会问题紧密...

肥西县“润蕾”报告团走进官亭中学开展“诵读红色经典 学习现代诗...

摘要:5月8日下午,肥西县“润蕾”报告团走进合肥八中铭传高中教育集团官亭校区,在该校党总支、学校关工委的支持下,黄璜同志为该校七年级240多名学生,开展了“诵读红色经典学习现代诗的创作”的主题讲座(www.e993.com)2024年11月2日。黄老师从红色现代微诗歌的鉴赏、现代微诗歌的创作以及红色诗歌的朗诵三个方面授课。

2024年安徽省示范高中皖北协作区高三联考语文试卷(有答案)

他成了负重前行的行者，背负起人世的沉重，成了诗歌中的圣人。哪里有什么“飞扬跋扈”，而是一步一步、步步惊心，战栗着喘息着，流淌汗水和泪水，从极度劳顿的身体中提炼出来句子。那是一个行者一个登山者的顿挫喘息，那就是生命之累之艰难苦恨。杜甫之伟大就在于，他竟能把一切提炼为精悍的韵律、提炼为诗。他是...

浙江省高中语文新课程“关键问题解决”研训活动顺利举行

临海市回浦中学的朱林鹏老师执教古诗鉴赏专题课《读懂诗家语,方识题中味》,关注古诗词句中“语序变换”现象。课堂上,朱老师要求同学们联系课本,找出语序有变化的相关诗句,对诗句的语序变化原因进行探究;并进行迁移运用,帮助同学们用调换语序的方法更准确地读懂诗歌内容,总结出了做好诗歌鉴赏题的实用技巧。

高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...

三借助想象,置身诗境,通过对意象的揣摩和对意境的体察,把握诗歌的主旨,是鉴赏古典诗歌的重要方法。从以下两项任务中任选一项完成。1.古典诗词多以虚实相生的手法营造艺术境界,如《蜀道难》写实与想象交织,写出蜀道之“难”,形成迷离惝恍、奇丽峭拔的诗歌境界。从本单元中另外选取一首诗歌,探究诗人是如何运用虚...

浙江省温州市普通高中2024届高三第三次适应性考试语文试题及答案...

评分参考:共3分。每点1分,意思对即可。(注意:若答“魏文侯听说太子爱读《诗经》,于是诗兴大发,要求召见太子‘奇文共欣赏’,希望父子和好”,则不给分。)15.B(“且尝新”意为虽往事已空,但姑且可从对友人新诗的品赏中获得安慰,“心不在诗”错)...