...五六年级上册下册语文 文言文阅读鉴赏书 小学生必背古诗词75十...

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高中语文古诗词鉴赏的36种艺术手法

如:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)再如:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”(《饮湖上初晴后雨》苏轼)18、巧用讽喻如“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?”(《临安春雨初霁》陆游)19.巧用借代如:“住近湓江地低湿,终岁不闻丝竹声。”(《琵琶行》白...

【升本语文】24年湖南专升本语文核心考点及知识框架

欧阳修——“明道、致用、事信、言文”苏轼——“以诗为词”辛弃疾——“以文为词”李清照——“词,别是一家”3.作家评价鲁迅评价《史记》——“史家之绝唱,无韵之离骚”苏轼评价王维——“诗中有画,画中有诗”闻一多评价《春江花月夜》——“诗中的诗,顶峰上的顶峰”钟嵘《诗品》评价陶渊明—...

创设任务情境 突破学古诗的阻隔感

创设任务情境突破学古诗的阻隔感作者:倪海山(上海外国语大学三亚附属中学教师)古典诗词是中华优秀传统文化的代表,是中华文脉的重要组成部分。但古诗词的教学却常常是语文课堂的“痛点”和“难点”。受限于时代背景和语言表达习惯,学生对古典诗词难免产生阻隔感和陌生感,学习的实际效果不尽理想。

童心看“诗”界

“诗中有画,画中有诗”,四年级师生开展了“古诗配画”的主题活动。古诗词的学习也从语文课堂走进美术课堂,美术教师指导学生以诗为内容展开丰富想象,描绘诗中的画面,再现美好意境。四年级师生举行了古诗配画比赛,学生从《诗海拾贝》或者语文课本上自选喜欢的古诗篇目,结合诗意发挥想象进行创作。经过他们的巧妙构思、巧...

初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)

九年级上册古诗词全解必背诗词01行路难(其一)[唐]李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱(www.e993.com)2024年11月12日。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

语文学科丨古诗词鉴赏答题模板,高分不是问题!

语文学科丨古诗词鉴赏答题模板,高分不是问题!第一种模式:分析意境型1.提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?2.提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括...

2022年天津成人高考高起专语文阅读题及古诗词鉴赏答题技巧

古诗词鉴赏答题技巧（一）抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。2.意象诗作中作者所写之景、所示之...

中考语文·古诗词鉴赏:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

慧学的王《中考语文·古诗鉴赏专题》闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不恰当的一项是(C)A.首句用“杨花”和“子规”两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉悲惋的氛围。B.第二...