七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

11.本文用第一人称来叙事,有何好处?作品中的“我”是三只猫的主人,“我”喜欢前两只猫,厌恶第三只猫,“我”是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的悲剧的制造者。用第一人称叙述,可以极其自然地借“我”之口,抒发真实感情,揭示作品主题,引起读者共鸣。12.在写第三只猫的结局时,用了什么词语直接描写...

狼子野心文言文翻译

此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶。翻译:有个有钱人家偶然得到两只小狼,将它们和家狗混在一起圈养,也和狗相安(无事)。两只狼渐渐地长大了,还是很驯服。(主人)竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里,听到...

狼蒲松龄一句原文一句翻译

1.一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。2.途中两狼,缀行甚远。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。3.屠惧,投以骨。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。4.一狼得骨止,一狼仍从。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。5.复投之,后狼止而前狼又...

初一语文部编版七年级上册第18课《狼》课文朗读+知识要点+图文...

一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。注释投以骨:把骨头投给狼。并驱:一起追赶。如故:跟原来一样。译文屠户害怕了,把一块骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停了下来,另一只狼仍然跟着。屠户又扔给另一只狼一块骨头,后得到骨头的那只狼就停了下来...

笑抽!你见过的最奇葩的文言文翻译是什么?

翻译:是可以忍啊,这谁不能忍?孔子:我不能忍!!@玛尼蒲松龄的《狼》中有这么一句话,屠以后断其股,亦毙之。正常版的翻译是,屠户从后面砍断了狼的腿,也杀死了这只狼。一学生的翻译是,屠户从后面砍断了自己的大腿,也死了……浓浓的血腥味……...

初一语文上册:课文《狼》知识点整理

1.遇狼:一屠(tú)晚归,担(dàn)中肉尽,止有剩骨(www.e993.com)2024年12月20日。途中两狼,缀行甚远。译文:一个屠户傍晚回来,担子里的肉已经卖完了,只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼,紧跟着(他)走了很远。2.惧狼:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

教资试讲 | 语文《狼》

学习本课中人物描写手法,学习文言知识,如实词、词类活用等。教学难点:体会作者对当时社会的黑暗、腐朽的嘲讽,体会文中借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力的主旨。教学过程:一、谈话导入,激发情感教师引导学生回答是否听过有关“狼”的故事,说说“狼”是怎样一种动物呢?(生自由回答)教师进一步...

这可能是你见过的最奇葩的文言文翻译

所谓“奇葩”的文言文翻译,大约是指:译文与作者原旨大相径庭,但字字句句却能自圆其说,让人始料不及,产生“似乎哪里不对,又似乎很有道理”的感受。文言文翻译这个东西,差之毫厘,谬以千里。但凡有一个词理解错了,整句话的意思就变了。大家都看到过哪些惊世骇俗的翻译呢?

2018河南中考复习-文言文重点篇目考点

1.第一段描写桃花林又什么作用?渲染了神秘美丽的气氛,暗示将会出现奇境,为写桃花源的美好做铺垫。2.忽逢桃花林中的忽字表现了渔人怎样的心情?事出偶然,意料之外。3.欲穷其林中的穷字表现了渔人怎样的心理?由于甚异之,想探个究竟。4.豁然开朗照应前文什么内容?初极狭,才通人。

一周文化讲座|《盗墓笔记》、粉丝经济与虚构性问题

《荒原狼》到底说了一个什么故事?它如何能在20世纪的西方青年中掀起阅读热潮?又因何被认为是黑塞的自传性作品?5月27日,单向空间联合果麦文化邀请凭借《悉达多》《德米安》《西线无战事》等作品中精彩的译文而深受读者喜爱的译者姜乙,第一次来到线下面对读者,与知名播客“日谈公园”主理人李志明一起,分享她的最新译...