数万人打出9.7分!这套古籍,哪怕每天只读一卷,也要近10年才能读完…
每篇文还加以注释,注释博采众长,详细、立体的讲述历史,知识全拓展。内文排版上,原文和译文左右对照,更方便理解古文。“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”“读史使人明智”不管是大人自己读还是带孩子一起读,以现在的眼光,看过去,又放眼于未来,全力把握现在,创造将来。也...
《隆中对》引发两城市之争
课本对《隆中对》篇名有如下注解:“节选自陈寿的《三国志·蜀志·诸葛亮传》,篇名是后加的。隆中,山名,在现在的湖北襄樊”。而课本对《出师表》中“臣本布衣,躬耕于南阳”中“南阳”的注解是:“南阳,郡名,在现在湖北襄阳一带”。依据课本对两篇文章所加注释的逻辑推理:《隆中对》是诸葛亮与刘备在隆中的谈话...
语文课件:第二十三课 隆中对
第二十三课隆中对教学设想《隆中对》是《诸葛亮传》的前一部分文字,题目是后加的。虽是节选,但充分表现了诸葛亮的洞察时势和远见卓识,表现他善于根据客观形势制定建国方针,以统一天下。...第二十三课隆中对教学设想《隆中对》是《诸葛亮传》的前一部分文字,题目是后加的。虽是节选,但充分表现了诸葛亮的...
《隆中对》复出的背后:教科书承载经济发展?
为《隆中对》“复出”五次上京的襄樊市教育局副局长张华美,仔细地看了课本中《出师表》有关“南阳”的注释,说:“南阳,在襄阳一带的注释,我也认为不对。这可能是出版社的疏漏,相信只要有人指出,出版社也乐意纠正,没必要采取过激措施,完全可以通过正当渠道反映嘛!”作为该报道的主要采访对象,张华美谈到对该文的...
中华书局七月新书单
白居易的歌行体诗创作,在叙事的基础上具有浓厚的抒情色彩,在当时和后世均有很大的影响。本书从白居易诗集中选择具有代表性的作品,对字词和典故进行简明的注释,并在评析部分疏通全篇大义、讲解艺术特色,以便读者理解诗意。3《唐诗三百首》(全2册)中华古典文学选本丛书...
《百战奇略》:一本通俗而又丰富深刻的谋略书
而初学者,可以选择张文才的《百战奇略》注释本为阅读本(www.e993.com)2024年9月18日。需要注意的是,《百战奇略》分原文、“法曰”、史例和注释等,其中,原文系校订的古本正文,“法曰”系引用其他兵法著作的内容,“史例”是引历史典籍做事例来阐述,而“注释”中包括解释和说明校改的理由等,读者需有所了解,阅读起来会更方便。
杀死那个石家庄人——关于赵子龙的全解析
裴松之在史学上的最大功绩是为《三国志》做注释,他收集整理了三国两晋的大量史料,以补《三国志》之不足,其注释量是《三国志》原文的三倍之多。“裴注”的贡献在赵云传中体现得最为明显,他为赵云的注释部分起名《云别传》,其中描述了赵云“身长八尺、姿颜雄伟”的高颜值外表,叙述了赵云由公孙瓒转投刘备的...
“做工作”就可以改变教科书吗
为此,我查阅了7月18日《襄樊日报》报道的襄樊市为了使《隆中对》重进教科书而“做工作”的过程(编者注:本着评论对事不对人的原则,今隐去原文中部分具体人名):由于教育部在更换语文新教材时,将《隆中对》删去,此事引起当时襄樊市领导的注意,认为,《隆中对》从教材中删掉,是襄樊的一大损失,决定争取让《隆中对》再...
[综合教学]初中语文复习备考
4、总领全文或引起下文。5、“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?5、恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中,眼前实物已经被放大千倍万倍,与蚊虫相比,癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来,即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。七年级上册:《论语》十则一、解释加点词...